奮起打擊樂(lè)鼓手俱樂(lè)部教學(xué)篇：一個(gè)鼓手，在脫離了初學(xué)者的隊(duì)伍之后，開(kāi)始與樂(lè)隊(duì)合作。這時(shí)，不要急于把你所學(xué)過(guò)的一切技巧用于演奏。把自己定位于樂(lè)隊(duì)中的“打拍者”而不是獨(dú)奏演員。

當(dāng)樂(lè)隊(duì)按照總譜演奏時(shí)，請(qǐng)尊重編曲者的思想，即使編曲者為你留下4小節(jié)自由發(fā)揮的solo，也不要急于定型，你需要認(rèn)真考慮前后節(jié)奏型的銜接和整體的韻律。哪怕是簡(jiǎn)單而貼切的幾個(gè)重音，也比漫無(wú)目地的桶鼓輪奏強(qiáng)。

當(dāng)樂(lè)隊(duì)排練自己的作品時(shí)，你不妨在頭幾次排練的過(guò)程中，僅僅使用軍鼓擊打4分音符。仔細(xì)聆聽(tīng)其他樂(lè)手的演奏。找到作品的律動(dòng)，然后再確定節(jié)奏型。因?yàn)椋鹤鳛橐粋€(gè)，你首先需要熟悉其他樂(lè)手的動(dòng)機(jī)，要做到知己知彼。

沒(méi)有人規(guī)定，每隔4小節(jié)就是鼓手的solo。當(dāng)你在樂(lè)曲開(kāi)始后的第4小節(jié)加上一段可有可無(wú)的輪奏，并且在第5小節(jié)拍擊打吊镲時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)：第二個(gè)4小節(jié)和第三個(gè)4小節(jié)變得難以處理了。常青花園暑假架子鼓培訓(xùn)開(kāi)始報(bào)名了奮起打擊樂(lè)鼓手俱樂(lè)部常青花園暑假架子鼓培訓(xùn)開(kāi)始報(bào)名了奮起打擊樂(lè)鼓手俱樂(lè)部