“愛(ài)和樂(lè)”這三字是音樂(lè)教育家陳功雄博士研究實(shí)踐四十多年的教育方法與教育目標(biāo)。

首先這三字念成愛(ài)和樂(lè)（音樂(lè)的樂(lè)）時(shí)，就是陳博士的教育方法。

左腦是語(yǔ)言的腦，以「“愛(ài)”的語(yǔ)言」來(lái)強(qiáng)化左腦；右腦是音樂(lè)的腦，以「美好的“樂(lè)”」來(lái)活化右腦。根據(jù)「大腦科學(xué)」的研究，左腦與右腦的頻率相異。左腦的腦波是每秒鐘振動(dòng)14～30次的緊張「β」波；而右腦只能承受每秒鐘振動(dòng)8～13次的輕松「α」波。由于，左腦是語(yǔ)言的腦，開(kāi)口說(shuō)話就要?jiǎng)佑米竽X，右腦反而關(guān)閉；因此，不開(kāi)口則已，要開(kāi)口就要說(shuō)「好話」（正面鼓勵(lì)、贊美的話），使人聽(tīng)了會(huì)開(kāi)心的「"愛(ài)"的語(yǔ)言」。

人以右腦溝通心靈，也以右腦與宇宙溝通；所以“開(kāi)心”等于開(kāi)右腦。 左腦也是邏輯數(shù)學(xué)、理解分析的腦，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)“語(yǔ)、英、數(shù)、理、化、史、地....”時(shí)，右腦反而關(guān)得緊緊的；因此，不論在上課或溫習(xí)功課時(shí)，要應(yīng)用「配樂(lè)學(xué)習(xí)法」，以陳博士研究并實(shí)踐四十多年的「與宇宙、生命同步的“美樂(lè)”」來(lái)開(kāi)啟右腦、活化右腦。由于右腦里存有人類五百萬(wàn)年共同累積的智慧結(jié)晶，右腦的能力及能量至少超過(guò)左腦十萬(wàn)倍，右腦的記憶力與想象力至少比左腦多出一百萬(wàn)倍；因此，只要開(kāi)啟右腦、活化右腦，而左腦的“語(yǔ)、英、數(shù)、理、化、史、地....”成績(jī)自然大為提高。

其實(shí)，開(kāi)啟右腦、活化右腦后，不但功課好，規(guī)矩也會(huì)更好。由于右腦是通心靈的，學(xué)生（孩子）都有一顆柔軟的心，當(dāng)然不會(huì)做傷害生命的事，個(gè)個(gè)可以「成材」、可以「成人」！

愛(ài)和樂(lè)適用的不同人群:

孕婦：

一般胎兒發(fā)育到四、五個(gè)月左右就有了聽(tīng)覺(jué)，且會(huì)逐漸產(chǎn)生記憶能力。這時(shí)候，母親如能接受引人入靜、旋律優(yōu)美、舒緩、富有律動(dòng)而又抒情、靜謐的《美樂(lè)》熏陶，也會(huì)使自己體內(nèi)的胎兒受到神奇曼妙的影響。而這種影響，對(duì)胎兒的未來(lái)是大有裨益的。

嬰幼兒：

只要您能讓您的小孩每天長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)賞《美樂(lè)》，三個(gè)月后，您再抱去與那些沒(méi)有聽(tīng)賞《美樂(lè)》的嬰孩比比看，您會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡出現(xiàn)：嘻！我的心肝寶貝是這么與眾不同，變成這般甜美可愛(ài)、健康活潑，而個(gè)性溫柔、眼神炯炯有光、整天笑瞇瞇……

學(xué)生：

以“愛(ài)”育人，三年始有成；如今，我們揭示了這簡(jiǎn)單易行而行之有效的神奇妙方——以“愛(ài)”加“樂(lè)”，三月即見(jiàn)效！您會(huì)奇跡般地發(fā)現(xiàn)，您的孩子（或您的學(xué)生）怎么一下子變聰明了，功課進(jìn)步神速，而且規(guī)矩好、身體健康！

老人：

大腦神經(jīng)細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育，是不受任何年齡限制的。對(duì)一般的健康人來(lái)說(shuō)，并不存在先天聰明和笨拙的區(qū)別。多數(shù)人是由于不會(huì)科學(xué)用腦而造成大腦功能逐漸衰退的。每天聽(tīng)賞兩個(gè)小時(shí)以上的《美樂(lè)》，是老人家延緩大腦早衰、保持活力的“良藥”。

實(shí)踐《愛(ài)和樂(lè)》的好處:

使用《愛(ài)和樂(lè)全能全腦教育音樂(lè)》出生下來(lái)的嬰孩，會(huì)有下列八大特征：1、總是笑瞇瞇；2、晚上不哭鬧；3、喜歡親近人；?4、提早會(huì)說(shuō)話；5、臉蛋秀麗可愛(ài)；6、眼神聰慧明亮；7、左右腦均衡發(fā)育、雙手；8、長(zhǎng)大后智力商數(shù)（IQ）高、情緒智慧（EQ）好、尤其是創(chuàng)造力（CQ）強(qiáng)。

使用《愛(ài)和樂(lè)全能全腦教育音樂(lè)》的學(xué)生會(huì)變得：（1）更聰明、更乖巧；（2）功課不再是壓力，學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣；（3）能動(dòng)能靜，有耐性，規(guī)矩好；（4）有愛(ài)心，能孝順。

以《愛(ài)和樂(lè)》培育成長(zhǎng)的年輕人：較負(fù)責(zé)、較自制、較合群、肯助人、較體貼關(guān)心、較平和、較民主、較能三思而行、表達(dá)能力較佳、社會(huì)知覺(jué)與決策能力較強(qiáng)。

有《愛(ài)和樂(lè)》相伴的中老年人：能更幸?？鞓?lè)而健康長(zhǎng)壽，將與精神緊張及血管有關(guān)的疾病無(wú)緣，且較不易患老人癡呆癥。

《愛(ài)和樂(lè)》與普通音樂(lè)的區(qū)別:

首先，《愛(ài)和樂(lè)》的所有曲目都是經(jīng)過(guò)精心選擇的。因?yàn)椴⒎撬械墓诺湟魳?lè)或聽(tīng)起來(lái)舒服的輕音樂(lè)都可以拿來(lái)胎教，而市面上很多的胎教音樂(lè)往往就是一些古典音樂(lè)、輕音樂(lè)毫無(wú)選擇的大雜燴。《愛(ài)和樂(lè)》就不同了，它是陳功雄教授花了三十多年的心力從成千上萬(wàn)的古典音樂(lè)中精選出的，這種精選往往細(xì)致到某首曲子的某個(gè)樂(lè)章，比如《愛(ài)和樂(lè)全能全腦教育音樂(lè)》精華篇之《美樂(lè)3》中曲是“韓德?tīng)柦礏大調(diào)豎琴協(xié)奏曲樂(lè)章”，這種細(xì)致是一般胎教音樂(lè)做不到的。為什么要這么精心呢？因?yàn)橹挥羞@個(gè)樂(lè)章的頻率、節(jié)拍才能激發(fā)出8-13赫茲的輕松的右腦α波，才符合大腦科學(xué)的原理，才能使人快速進(jìn)入身體放松而大腦敏銳的狀態(tài)。另外的樂(lè)章從藝術(shù)欣賞的角度來(lái)講可能更精彩更動(dòng)人，但卻可能引起孕婦情緒的很大起伏，或興奮或憂傷，這就會(huì)影響到胎兒健康發(fā)育了。再如，據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，莫扎特的音樂(lè)很好，但絕不是莫扎特的每一曲、每一個(gè)樂(lè)章都可以隨便拿來(lái)作胎教音樂(lè)。因此精心的選擇是至關(guān)重要的。

其次，愛(ài)和樂(lè)是經(jīng)過(guò)經(jīng)心錄制的?！度苋X教育音樂(lè)》共分精華篇、進(jìn)階篇、高級(jí)篇。由音樂(lè)教授陳功雄選編，外國(guó)音樂(lè)團(tuán)體錄制，所選曲目均為世界經(jīng)典作品。并從嬰幼兒生理、心理方面考慮，在選曲、配器、頻率、節(jié)奏、力度和混響等方面均經(jīng)過(guò)精心編排和設(shè)計(jì)，旋律甜美、配器精致、音色純正。

右腦亟待開(kāi)發(fā)

人類的右腦包含了500多萬(wàn)年進(jìn)化過(guò)程中所形成的智慧，它的記憶力、能量、創(chuàng)造力超過(guò)左腦100萬(wàn)倍，但是它平時(shí)又是關(guān)閉的；左腦是邏輯思維、理解分析的腦，當(dāng)我們學(xué)習(xí)“英、語(yǔ)、數(shù)、史、地、化”等時(shí)，只用了左腦，右腦反而關(guān)得緊緊的。

左腦的腦波是每秒振動(dòng)10~30次的緊張的β波，右腦是每秒振動(dòng)8~13次的舒緩的α波；當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中使用左腦強(qiáng)烈死記硬背的時(shí)候，會(huì)不快樂(lè)，會(huì)感受強(qiáng)大壓力，腦內(nèi)會(huì)分泌有極強(qiáng)毒性的去甲腎上腺素。

只有當(dāng)人們聽(tīng)到，或向別人述說(shuō)贊美的語(yǔ)言的時(shí)候；只有我們專注地做一件事情的時(shí)候，關(guān)閉的右腦才慢慢地打開(kāi)，此時(shí)會(huì)感到心情舒暢，和諧愉快！

神奇的《愛(ài)和樂(lè)》

《愛(ài)和樂(lè)》是陳功雄博士四十多年來(lái)潛心研究，從眾多中外經(jīng)典音樂(lè)中挑選出來(lái)，能活化右腦、開(kāi)啟右腦的“美樂(lè)”（美好的音樂(lè)），花費(fèi)三千多萬(wàn)邀請(qǐng)歐洲樂(lè)團(tuán)演奏并錄制而成。

《愛(ài)和樂(lè)》與宇宙同步，與生命同步，能與右腦實(shí)現(xiàn)共振。當(dāng)《愛(ài)和樂(lè)》輕輕響起，幾分鐘后室內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種良好的磁場(chǎng)，我們?cè)谶@個(gè)磁場(chǎng)下生活（讀書、上課、辦公、休閑、吃飯、睡眠……），左腦的腦波就從緊張的β波降為舒緩的α波，并與右腦實(shí)現(xiàn)共振，終開(kāi)啟右腦、活化右腦，左右腦得以均衡發(fā)展。

當(dāng)開(kāi)啟右腦、活化右腦時(shí)，會(huì)讓人心情愉快的“A10”神經(jīng)，此時(shí)腦內(nèi)會(huì)分泌二十多種可使人美容、青春、健康、長(zhǎng)壽的“腦內(nèi)嗎啡”，它能帶來(lái)快感，能提升，加強(qiáng)記憶力，增強(qiáng)忍耐力，發(fā)揮創(chuàng)造力，保持和睦的人際關(guān)系。

《愛(ài)和樂(lè)》不用刻意去“聽(tīng)”，去“欣賞”，只需把它作為背景音樂(lè)輕輕響起，只要在家（包括晚上睡覺(jué)的時(shí)候）就播放它，讓它開(kāi)啟、活化全家人的右腦！

以《愛(ài)和樂(lè)》作為胎教音樂(lè)，出生的嬰兒會(huì)：（1）總是笑瞇瞇；（2）晚上不哭鬧；（3）喜歡親近人；（4）提早會(huì)說(shuō)話；（5）眼神聰慧；（6）左右腦均衡發(fā)展。

多聽(tīng)《愛(ài)和樂(lè)》的學(xué)生會(huì)：（1）更聰明乖巧；（2）功課不再是壓力，學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣；（3）能動(dòng)能靜，規(guī)矩好；（4）有愛(ài)心，能孝順。

我們都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)我們專注做一件事的時(shí)候，時(shí)常進(jìn)入一種忘我的境界，這時(shí)時(shí)間過(guò)得很快，工作效率非常高。

孩子學(xué)習(xí)時(shí)以《愛(ài)和樂(lè)》作為背景音樂(lè)，很容易進(jìn)入忘我的境界，并形成這樣一種現(xiàn)象：慢慢地感覺(jué)不到音樂(lè)的存在，專注地學(xué)習(xí)、思考，學(xué)得輕松又。當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，音樂(lè)又出現(xiàn)了——這就是《愛(ài)和樂(lè)》的超級(jí)配樂(lè)學(xué)習(xí)法！

多聽(tīng)《愛(ài)和樂(lè)》的中老年人會(huì)：女士能美容；能拒絕，少夢(mèng)，睡得更香更徹底；能更幸福且健康長(zhǎng)壽；與精神緊張以及心血管有關(guān)的疾病無(wú)緣，更不易患老年癡呆癥。

大腦科學(xué)的研究表明：音樂(lè)的波動(dòng)能以生物電的形式影響人的記憶神經(jīng)元，可使大腦神經(jīng)元上的突觸數(shù)增加，軸突變粗，從而改變大腦進(jìn)行信息交換和加強(qiáng)思維能力的物質(zhì)基礎(chǔ)，美好的音樂(lè)能給大腦一個(gè)良好的思維基礎(chǔ)，使人的性情和智力得到優(yōu)化。

 全腦教育音樂(lè)篇共分精華篇、進(jìn)階篇、高級(jí)篇。由音樂(lè)教授陳功雄選編，外國(guó)音樂(lè)團(tuán)體錄制，所選曲目均為世界經(jīng)典作品。并從嬰幼兒生理、心理方面考慮，在選曲、配器、頻率、節(jié)奏、力度和混響等方面均經(jīng)過(guò)精心編排和設(shè)計(jì)，旋律甜美、配器精致、音色純正。非常適合孩子從胎兒到出生以后的全腦音樂(lè)教育。