七田真著《專(zhuān)為中國(guó)人寫(xiě)的超右腦英語(yǔ)學(xué)習(xí)法》簡(jiǎn)介
作者：（日）七田真 著，袁靜 譯
出 版 社：南海出版社
出版時(shí)間：2007-12-1
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全世界近500所七田真右腦教室實(shí)踐驗(yàn)證。
右腦的記憶力是左腦的100萬(wàn)倍，右腦具有高速、大量的記憶和處理信息的能力。國(guó)際右腦開(kāi)發(fā)七田真博士將50年右腦研究的成果，結(jié)合中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一套簡(jiǎn)單有效的訓(xùn)練系統(tǒng)，旨在幫助你沉睡的右腦，從根本上提高學(xué)習(xí)能力！
內(nèi)容簡(jiǎn)介
為什么我們學(xué)了十幾年英語(yǔ)，還是聽(tīng)不懂、不會(huì)說(shuō)、不能寫(xiě)？為什么那些過(guò)了英語(yǔ)6級(jí)、托福拿了高分的人學(xué)到的也只是“啞巴英語(yǔ)”？根本原因就在于，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
不同的語(yǔ)言有不同的頻率，英語(yǔ)是高頻率語(yǔ)言，而漢語(yǔ)是低頻率語(yǔ)言，因此中國(guó)人聽(tīng)到英語(yǔ)時(shí)耳朵會(huì)“自動(dòng)關(guān)閉”，學(xué)起英語(yǔ)來(lái)舉步維艱。再加上大多數(shù)人一直使用先理解后記憶的左腦式學(xué)習(xí)法，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效率也很低，即使學(xué)上20年也不能真正掌握英語(yǔ)。
每個(gè)人都有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦！語(yǔ)言天才使用的都是右腦！右腦的記憶能力是左腦的100萬(wàn)倍！
超右腦英語(yǔ)學(xué)習(xí)法為你打造一副能聽(tīng)高頻率英語(yǔ)的耳朵．沉睡的右腦，從根本上提高你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力！
作者簡(jiǎn)介
七田真：教育學(xué)博士，國(guó)際右腦開(kāi)發(fā)專(zhuān)家，40多年來(lái)致力于倡導(dǎo)和實(shí)踐右腦教育的研究，開(kāi)發(fā)和推廣。目前日本有400多所學(xué)校采用七田式教學(xué)法。他的教育理論還遠(yuǎn)播美國(guó)，東南亞以及韓國(guó)等地，在國(guó)際上產(chǎn)生了廣泛影響。因基在右腦教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，日本政府特別授予他“社會(huì)
目錄
第1章 你為什么學(xué)不好英語(yǔ)
1．不同的語(yǔ)言有不同的頻率
2．學(xué)習(xí)語(yǔ)言，要從正確地聽(tīng)開(kāi)始
3．捂住耳朵，通過(guò)體內(nèi)振動(dòng)音開(kāi)啟新的語(yǔ)言回路
4．開(kāi)啟右腦，揭開(kāi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新一頁(yè)
5．大量輸入是開(kāi)啟右腦的鑰匙
6．打開(kāi)右腦圖像通道，讓你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍
7．進(jìn)入右腦意識(shí)狀態(tài)的公式——冥想、呼吸、想象
英語(yǔ)詞組接力1
第2章 右腦英語(yǔ)學(xué)習(xí)的十個(gè)重點(diǎn)
1．從整體到個(gè)體
2．不要苛求完美
3．學(xué)習(xí)“用得上”的英語(yǔ)
4．英語(yǔ)不是“學(xué)問(wèn)”而是“技能”
5．必須保證”輸入量”
6．高速記憶激發(fā)圖像聯(lián)想
7．把單詞和文章圖像化
8．開(kāi)口發(fā)聲，培養(yǎng)即時(shí)反應(yīng)能力
9．關(guān)鍵的一環(huán)：讓你的耳朵也來(lái)熟悉英語(yǔ)
10．的學(xué)習(xí)法：出聲朗讀
英語(yǔ)詞組接力2
第3章 右腦英語(yǔ)學(xué)習(xí)七法則
1．法則下定決心
2．第二法則聽(tīng)力
3．第三法則圖像
4．第四法則出聲朗讀、背誦
5．第五法則改善聽(tīng)覺(jué)
6．第六法則高速視·聽(tīng)·讀
7．第七法則深度聽(tīng)力
英語(yǔ)詞組接力3
第4章 高速視·聽(tīng)·讀訓(xùn)練
1．階段明確目的
2．第二階段設(shè)定階段性目標(biāo)
3．第三階段4天記憶1000個(gè)基礎(chǔ)單詞
4．第四階段句子高速視·聽(tīng)·讀訓(xùn)練
5．第五階段文章高速視·聽(tīng)·讀訓(xùn)練
第5章 如何更有效地學(xué)習(xí)O＆A