學生課桌椅與孩子們的健康息息相關

學生在中小學階段身體處于發(fā)育階段，越長越高，但學生課桌椅的高度總是不變，有可能嚴重影響學生的身體健康。專家日前呼吁，由于中小學生身高差異越來越大，課桌椅應能調節(jié)高度，適用于個子不同的同學使用。

正確的坐姿是小腿、大腿與上身分別成90度。專家通過調查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段中小學生中，個子矮的同學覺得課桌太高，身體近乎吊在桌椅上，伸著脖子聽課太累;個子高的同學覺得課桌太低，寫字時，人要貓著腰趴在桌前看書寫作業(yè)，影響學生的身體發(fā)育。青少年正處于身體發(fā)育的關鍵階段，每天在學校的課桌椅前停留的時間是連續(xù)的、固定的。學生的身高增長而桌椅高度不隨之調高，則使學生在上課時易產生疲勞，形成歪著身體或前探身子等不良習慣，久而久之，體態(tài)受到影響，形成脊柱彎曲、駝背等等。坐姿不正確還會影響心肺血液循環(huán)、呼吸和消化功能，使肺活量減少，長期下去對健康不利。

學生課桌椅高度不協(xié)調，極易造成中小學生用眼距離過近，從而導致其因超近距離用眼而患上近視。長時間近距離用眼是造成我國學生近視眼發(fā)病率逐年上升的主要原因，而用眼太近又與學生在校時使用的課桌椅高度搭配不合標準有直接關系。隨著中小學課程改革不斷深入，新課程、新教法、新理念，都滲透著以人為本的思想，課桌椅的高度關系到學生健康，也應有人性化的意識。專家建議，將中小學課桌椅的生產、銷售和使用的管理，納入法制化軌道，為學生配置課桌椅時還要遵循衛(wèi)生標準。教育主管部門和中小學校要切實重視孩子們的實際要求，為學生制作能夠調節(jié)高度的課桌椅，或根據(jù)學生不同年齡段需求和學生個體差異需求，盡量為學生提供高度是以的課桌椅，為學生營造良好的學習環(huán)境。