開展信息技術教育，首要的任務之一是建立校園網，它需錄入很多的學校管理信息，應用OMR將信息進入校園網比人工敲鍵盤錄入速度能提高數百倍。

從世界來看，80%的國家（如美國、英國、韓國、日本等）從小學開始就使用OMR，促進了教育信息化。十幾年來，我國應用OMR的學校已取得明顯的效果。例如：河北省衡水中學2004年高考，文科考生650分以上有10人，占河北省（40人）的1/4；理科考生650分以上有141人，占河北?。?738人）的1/12；有24名考生進入河北省文科前100名，有5名考生進入河北省文理各前10名，占全省的1/4，位居全省