重慶思誠實驗室設(shè)備有限公司

笨重龐大的光學(xué)顯微鏡、整齊排列的桌椅、老師講學(xué)生做的教學(xué)方式，如果你印象中的中學(xué)實驗課是這樣的，那么下面這個活躍開放的中學(xué)納米創(chuàng)新實驗室將刷新你的陳舊觀念。近日，由蘇州海茲思科技有限公司打造的中學(xué)納米創(chuàng)新實驗室模擬教室亮相蘇州納米城，不僅集合了當今世界端的實驗儀器設(shè)備，還有生動易學(xué)的教材、逐步深入的課程設(shè)置，孩子們可在這里輕松進入納米世界一探究竟。

唐曉雯

高大上的實驗設(shè)備讓納米世界清晰可見

在中學(xué)納米創(chuàng)新實驗室里，引人注目的無疑是一臺臺高端小巧的顯微鏡，孩子們就是通過它們直接看見小小納米世界的。實際上，蘇州海茲思納米科技有限公司在掃描探針顯微鏡制造領(lǐng)域早已聲名顯赫，公司不僅自主研發(fā)了自主知識產(chǎn)權(quán)的原子力掃描隧道顯微鏡，還合作研發(fā)了國內(nèi)首臺教學(xué)型數(shù)字全息顯微鏡，打破了國外壟斷的現(xiàn)狀，在性能相近的同時大大降低成本，給數(shù)字全息顯微鏡在科普教學(xué)中的普及提供了可能。

這里值得注意的就是這臺顯微鏡。工作人員手指指的是一個只有家用路由器大小的顯微鏡，它是世界上小巧、精致的教學(xué)型掃描隧道顯微鏡。學(xué)生使用起來也不難，只需將樣品放進去，樣品放大后的圖像就能清晰地顯示在電腦屏幕上，各項數(shù)據(jù)也一覽無余。

訂制實驗激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

走進這間中學(xué)納米創(chuàng)新實驗室模擬教室，納米科普書籍、納米科技產(chǎn)品，甚至專為學(xué)生訂制的納米創(chuàng)新實驗課程表都一應(yīng)俱全。從基礎(chǔ)的什么是納米逐步延伸至自然界的納米、身邊的納米，都通過學(xué)生親自動手實驗來探究。

談起探索推廣中學(xué)納米創(chuàng)新實驗室的初衷，海茲思納米相關(guān)負責(zé)人坦言：緣起一次臺灣行。早在三十多年前，一些發(fā)達國家就將納米科學(xué)研究植入中小學(xué)教育，我國臺灣地區(qū)在2002年也開始推動納米科技計劃。現(xiàn)在，園區(qū)中學(xué)納米創(chuàng)新實驗室是一次全新的嘗試，提供儀器、編寫教材、訂制課程、培訓(xùn)教師等一站式解決方案的實驗室運行機制，對探索我國納米科研走進中小學(xué)教育這一課題將做出積極的貢獻。

據(jù)了解，中學(xué)納米創(chuàng)新實驗室的獨特之處在于它的交叉性，不同于目前普遍的分學(xué)科實驗，它是跨物理、化學(xué)、生物的綜合性創(chuàng)新實驗室，使得中學(xué)理科實驗課程內(nèi)容更加豐富。

倡導(dǎo)探索學(xué)習(xí)播下創(chuàng)新種子

4月10日，由蘇州海茲思納米科技有限公司推動的中學(xué)納米創(chuàng)新實驗室公開課全國課在廣州開講，吸引了全國各地200多位教師觀摩。如今，中學(xué)納米科技創(chuàng)新實驗室已經(jīng)走進北京、上海、廣州、蘇州等地的十余所學(xué)校。

阮廣福是廣州市鐵一中學(xué)的科學(xué)老師，也是中學(xué)納米創(chuàng)新實驗室全國堂公開課的主講教師，對于這個特別的實驗室，他有發(fā)言權(quán)。短短幾個月來，學(xué)生間的反響十分熱烈，他們愿意自己去思考、去動手，在課間及午休的實驗室開放時間，他們都愿意過來做實驗，我校還成立了納米測試社團，今后將由骨干學(xué)生來幫助更多同學(xué)參與納米實驗室教學(xué)。

在創(chuàng)新氛圍的引領(lǐng)下，中學(xué)納米創(chuàng)新實驗室的學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，自己動手，自己設(shè)計實驗課題和實驗項目，無論是蝴蝶還是蜻蜓，光柵還是dvd，學(xué)生都可以根據(jù)興趣來尋找實驗樣品、制作樣品，探究有關(guān)物質(zhì)的納米形貌，探究現(xiàn)象形成的原因，探究現(xiàn)象背后的知識，讓學(xué)習(xí)發(fā)散出各種各樣的可能性，讓孩子們真切地看見神奇的納米世界。