課堂直播是一種對校園攝像頭使用上的創(chuàng)新，通過在教室安裝攝像頭，實時地將學生上課情況通過網(wǎng)絡直播的方式展示給學生家長，使原本難以獲取校園內課堂信息和教學進度、質量的家長們可以通過觀看課堂直播的方式來獲取相關信息，同時也有效地引入了家長對學校教學工作的監(jiān)察以及保障學生，特別是幼兒，在課堂上免受不法侵犯。這類課堂直播也可以加強學校和家長之間的交流和溝通，為共同保障學生健康成長提供了一個有效的信息傳輸渠道。

運用視頻監(jiān)控系統(tǒng)對課堂教學過程進行監(jiān)控，并進行信息反饋，是提高課堂教學質量的一種有效手段。通過有效的教學質量監(jiān)控體系運行，有助于學生自我約束，規(guī)范課堂學習行為，自覺學習；也有助于教師自覺規(guī)范自身的教學行為，不斷改進教學方式方法，減少無效教學成分，提高課堂教學質量。同時，將多種課堂教學監(jiān)控模式進行有機的結合，才能進一步提高課堂監(jiān)控的成效。

為保障校園，特別是幼兒園、中小學的校園和進一步提升教學質量，校園攝像頭的安裝是必要的，利用現(xiàn)代數(shù)字化、信息化和智能化技術可以為學生提供一個良好的校園環(huán)境，同時也為社會和相關監(jiān)管部門提供了一個有效的監(jiān)察手段，有利于促進教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

校園監(jiān)控系統(tǒng)其結構可分為：視頻數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)傳輸、控制和顯示記錄四部分。各部分之間關系如上圖所示：

數(shù)據(jù)采集部分：是安裝在現(xiàn)場的數(shù)據(jù)采集設備，它包括攝像機、鏡頭、防護罩、支架和電動云臺等。其任務是對被攝體進行攝像和視頻進行采集，并把獲得的聲、光信號轉換成電信號。