處理與控制

處理與控制設(shè)備部分通常是指門(mén)禁系統(tǒng)的控制器，門(mén)禁控制器是門(mén)禁系統(tǒng)的中樞，就像人體的大腦一樣，里面存儲(chǔ)了大量相關(guān)人員的卡號(hào)、密碼等信息，這些資料的重要程度是顯而易見(jiàn)的。另外，門(mén)禁控制器還負(fù)擔(dān)著運(yùn)行和處理的任務(wù)，對(duì)各種各樣的出入請(qǐng)求做出判斷和響應(yīng)，其中有運(yùn)算單元、存儲(chǔ)單元、輸入單元、輸出單元、通訊單元等組成。它是門(mén)禁系統(tǒng)的核心部分，也是門(mén)禁系統(tǒng)重要的部分。

系統(tǒng)架構(gòu)：聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)出故障情況下可脫機(jī)運(yùn)行，消防聯(lián)動(dòng)，可掛失卡片。

門(mén)禁讀頭采用電容觸摸密碼鍵盤(pán)。

采用分體式方案

可選配圖像抓拍及電子地圖功能，刷卡時(shí)可抓拍圖像并保存，可防止代刷卡。（需聯(lián)網(wǎng)）

可靈活設(shè)定持卡人的開(kāi)門(mén)權(quán)限、開(kāi)門(mén)時(shí)間、有權(quán)開(kāi)門(mén)的區(qū)域時(shí)段

支持多種開(kāi)門(mén)方式：密碼、刷卡、遠(yuǎn)程開(kāi)門(mén)（需聯(lián)網(wǎng)）

可支持多條件靈活組合查詢通行記錄、按不同順序?qū)?bào)表數(shù)據(jù)排序、支持報(bào)表數(shù)據(jù)打印及導(dǎo)出到文件功能

可與多奧電梯/停車場(chǎng)/通道/消費(fèi)/等智能一卡通

二維碼識(shí)別

二維碼門(mén)禁系統(tǒng)，結(jié)合二維碼的特點(diǎn)，將給進(jìn)入校園的學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、后勤工作人員發(fā)送二維碼有效憑證，這樣家長(zhǎng)在進(jìn)入校園的時(shí)候輕松對(duì)識(shí)讀機(jī)器掃一下二維碼，這樣便于對(duì)進(jìn)出人員人員的管理。作為校方需要登記學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)及家人的二代身份證號(hào)，家長(zhǎng)手機(jī)便會(huì)收到學(xué)校使用二維碼校園門(mén)禁系統(tǒng)平臺(tái)發(fā)送的含有二維碼的短信。同時(shí)將支持身份證、手機(jī)進(jìn)行驗(yàn)證，從而確保進(jìn)出入人員的。

特點(diǎn)：

1、、簡(jiǎn)單方便快捷對(duì)校方來(lái)說(shuō)，節(jié)省時(shí)間及人力等成本；傳統(tǒng)的需要人員登記信息太麻煩，同時(shí)性比較低。對(duì)于家長(zhǎng)也放心孩子在校的。

2、新穎、時(shí)尚二維碼以手機(jī)作為獲取方式，可轉(zhuǎn)發(fā)，由于手機(jī)屬于用戶必備的隨身攜帶物品，因而使用起來(lái)非常方便。

3、該校園門(mén)禁系統(tǒng)可以支持多種方式的憑證驗(yàn)證。

4、校園門(mén)禁系統(tǒng)平臺(tái)提供準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，校方能夠更加具體、準(zhǔn)確地把握出入人員的信息情況。

電控鎖

門(mén)禁系統(tǒng)中鎖門(mén)的執(zhí)行部件。用戶應(yīng)根據(jù)門(mén)的材料、出門(mén)要求等需求

選取不同的鎖具。主要有以下幾種類型：

(1）電磁鎖：電磁鎖斷電后是開(kāi)門(mén)的，符合消防要求。并配備多種安裝架以供顧客使用。這種鎖具適于單向的木門(mén)、玻璃門(mén)、防火門(mén)、對(duì)開(kāi)的電動(dòng)門(mén)。

門(mén)磁檢測(cè)器，可隨時(shí)檢測(cè)門(mén)的狀態(tài)。

開(kāi)門(mén)的鑰匙?？梢栽诳ㄆ洗蛴〕挚ㄈ说膫€(gè)人照片，開(kāi) 門(mén)卡、胸卡合二為一。