考察師資力量。作為正規(guī)的濟(jì)南架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的架子鼓培訓(xùn)老師，且都是正規(guī)音樂院校畢業(yè)，并在各種比賽和實(shí)踐教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能具備系統(tǒng)完善的樂理和架子鼓培訓(xùn)知識(shí)體系，并能夠進(jìn)行針對(duì)性個(gè)性化一對(duì)一的教學(xué)。

打擊樂培訓(xùn)一般以爵士鼓培訓(xùn)、電子鼓、非洲鼓、小軍鼓、基礎(chǔ)樂理等課程為主，并組建電聲樂隊(duì)、少兒打擊樂團(tuán)等團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

敲敲打打是人類與生俱來的本能，心跳則是上天賦予人類的節(jié)奏，親近音樂其實(shí)沒有想象中那么難，打擊樂培訓(xùn)符合人類的天性本能，且素材豐富多元，生活中隨處可得，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情與創(chuàng)意，讓孩子感受「處處是樂器，時(shí)時(shí)有音樂」的美妙。

通過以打擊樂培訓(xùn)為媒介讓孩子自然接觸音樂，課程內(nèi)容涵蓋敲敲打打、游戲、律動(dòng)、唱歌和實(shí)際演奏，孩子通過引導(dǎo)，接觸節(jié)奏、旋律、和聲、音色、拍子、速度、音量、重音、表情、呼吸等音樂元素，再用合奏，讓孩子由簡(jiǎn)單的練習(xí)曲到復(fù)雜的演奏曲，逐步達(dá)成音樂養(yǎng)成的目標(biāo)。

這樣根據(jù)外形起名的習(xí)慣也延伸到了架子鼓的各個(gè)部件，它們的英文名和中文名都相距甚遠(yuǎn)甚至都沒有聯(lián)系。架子鼓爵士鼓英文名稱為“Drum kit”或“Drum set”也就是鼓組：Snare (軍鼓)；Bass Drum(底鼓)因?yàn)樗鼣[在下的位置，所以中國(guó)人習(xí)慣稱之為底鼓；Hi-Hat(踩镲)因?yàn)榭梢杂媚_來演奏的兩張镲片，所以叫踩镲；Tom-Tom(嗵鼓或者桶鼓)；Crash (吊镲)因?yàn)榭雌饋硎堑踉诩茏由系娘锲苑Q之為吊镲 ；Ride(叮叮镲)因?yàn)榍脫羝滹锩睍?huì)發(fā)出“叮叮”的聲音，所以取名為叮叮镲。