隨著兒童需要的不斷發(fā)展，作為其基本情緒的興趣也隨之發(fā)展。根據(jù)幼兒興趣的廣泛但不穩(wěn)定、比較膚淺而且易變化的特點(diǎn)，在教學(xué)中，用各種方法激發(fā)幼兒的興趣，尊重幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的興趣。打擊樂(lè)培訓(xùn)，使喜歡音樂(lè)的幼兒，在一種輕松愉快的氣氛中進(jìn)行，每次學(xué)會(huì)一種節(jié)奏一首曲子，孩子們都會(huì)露出喜悅的笑容，使喜歡音樂(lè)的幼兒，在一種愉快輕松的氛圍中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

促進(jìn)兒童個(gè)性的發(fā)展在教學(xué)中幫助幼兒發(fā)展其氣質(zhì)類(lèi)型的積極方面，改造消極方面，根據(jù)幼兒的氣質(zhì)類(lèi)型，選擇不同的教育方法，采取不同的教學(xué)手段，提出不同的要求。學(xué)習(xí)打擊樂(lè)的幼兒有較強(qiáng)的求知欲和自信心，日益增長(zhǎng)的技巧，又使他們的能力得到肯定和發(fā)展，因此學(xué)習(xí)爵士鼓讓幼兒的整體能力和各項(xiàng)素質(zhì)都能得到很好的發(fā)展。

忌用負(fù)能量語(yǔ)言打擊孩子的自信心，你的責(zé)備語(yǔ)言。埋怨語(yǔ)言就像一顆顆釘子，射向孩子幼小的心靈，會(huì)給他留下灰暗的陰影；不能責(zé)備孩子，要耐心幫助孩子，使用溫和的語(yǔ)言，而不要生硬的命令他，看到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就要多鼓勵(lì)，所以父母要控制自己的情緒，身為師范，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的樣子，尊重孩子、鼓勵(lì)孩子，這是正確的陪練心態(tài)。

爵士鼓起源于美國(guó)，是一套以鼓為主的組合性打擊樂(lè)，早的時(shí)候是被用在爵士樂(lè)的演奏中。爵士鼓傳到中國(guó)之后，人們因?yàn)槠渫庑拖褚慌偶茏由霞苤芏喙木土?xí)慣地把它叫做“架子鼓”。