近年來中國(guó)大學(xué)生連年擴(kuò)招，加之蔓延全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，大學(xué)生“就業(yè)難”，就業(yè)形式嚴(yán)峻。加之，日本2008年推出了至2020年"接收30萬名留學(xué)生"計(jì)劃，并進(jìn)一步降低留學(xué)、簽證條件，擴(kuò)大留學(xué)生就業(yè)渠道。這一系列原因?qū)е轮袊?guó)國(guó)內(nèi)留學(xué)市場(chǎng)迎來赴日留學(xué)的新高峰，日本留學(xué)你準(zhǔn)備好了嗎?給你提些意見，希望對(duì)你有一定的幫助。

留學(xué)前準(zhǔn)備

心理準(zhǔn)備：

對(duì)于留學(xué)之大事情不能太“功利”，在選擇留學(xué)前就要千方百計(jì)考慮留學(xué)收效成本，這無疑是不可取得。更不能以一種“逃避”的心理選擇出國(guó)留學(xué)。在沒有做好心理準(zhǔn)備的前提下盲目選擇留學(xué)將會(huì)帶來無可避免的損失。

語(yǔ)言準(zhǔn)備：

日本留學(xué)雖然不同于其他英語(yǔ)系國(guó)家留學(xué)，首先必須突破日語(yǔ)關(guān)。而且當(dāng)下，日本方面對(duì)接收留學(xué)生完全是一種積極的態(tài)度。但是，選擇日本留學(xué)日語(yǔ)關(guān)的突破仍是首要的重中之重，所以，打算申請(qǐng)2009年10月出國(guó)的學(xué)生不要放松日語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

過度準(zhǔn)備：

當(dāng)學(xué)生在國(guó)內(nèi)日語(yǔ)還沒有達(dá)到二級(jí)以上水平時(shí)，以及對(duì)自己的研究方向不夠充分時(shí)，不妨把這段準(zhǔn)備時(shí)間挪到日本語(yǔ)言學(xué)校。到了日本快速用三個(gè)月到半年的時(shí)間讓自己的日語(yǔ)達(dá)到一級(jí)以上水平（前提必須是你在國(guó)內(nèi)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)于日語(yǔ)二級(jí)水平，否則盲目去日本的生存會(huì)很艱辛），再結(jié)合升學(xué)老師的指導(dǎo)準(zhǔn)備升學(xué)內(nèi)容，利用這段時(shí)間的準(zhǔn)備，給自己多些機(jī)會(huì)，查閱學(xué)校、專業(yè)及教授信息，或直接去學(xué)校等方面了解，再結(jié)合自身情況報(bào)考申請(qǐng)學(xué)校，充分準(zhǔn)備，終實(shí)現(xiàn)升入理想的大學(xué)院。在此期間，學(xué)生與教授可以更深入的溝通交流，而不會(huì)出現(xiàn)在國(guó)內(nèi)直接申請(qǐng)，教授無法客觀了解學(xué)生情況而與理想的學(xué)校專業(yè)失之交臂的情況；對(duì)于想換專業(yè)的學(xué)生更是如此，只有真正讓教授了解學(xué)生對(duì)所想換專業(yè)的研究決心及學(xué)習(xí)能力，并給自己充分的準(zhǔn)備時(shí)間，才能更好的把握住機(jī)會(huì)。

咨詢老師：徐老師

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