孩子在天長(zhǎng)大，開始有了自己的主見和想法，那家長(zhǎng)應(yīng)該如 何正確的教育孩子呢?

如何面對(duì)青春期叛逆的孩子呢?如果管不住，那鄭州問題少年叛逆學(xué)校哪家好?

1、家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子進(jìn)行感情交流 家長(zhǎng)必須把自己放在和孩子平等的位置上，像對(duì)待朋友一樣與孩 子溝通交流，遇到事情時(shí)應(yīng)當(dāng)多聽聽孩子的意見和想法。當(dāng)孩子與家

長(zhǎng)頂嘴時(shí)，家長(zhǎng)即使再不滿也要保持冷靜，要控制住自己的情緒，進(jìn) 行“冷處理”。不能一看到孩子頂嘴就大發(fā)雷霆火冒三丈，甚至對(duì)孩 子拳腳相加。

同時(shí)，批評(píng)孩子要把握好分寸，先要弄清事情的原委，分清場(chǎng)合，不要當(dāng)眾責(zé)罵，比如說當(dāng)著孩子同學(xué)和朋友的面批評(píng)孩子，這樣孩子

會(huì)產(chǎn)生自卑的心理;批評(píng)孩子時(shí)還要注意方式方法，不要貶低孩子的人格。

2、對(duì)叛逆期的還子一定要倍加關(guān)心和尊重 盡管孩子已經(jīng)長(zhǎng)得很高，可他們的有些行為還是很幼稚。因此，

在心理上家長(zhǎng)要把孩子當(dāng)做大人一樣平等對(duì)待，在生活上一定要像對(duì) 待孩子一樣來(lái)關(guān)心他們，愛護(hù)他們，并且要給予他們一定的空間，讓他們健康成長(zhǎng)。

3、在家長(zhǎng)懂得換位思考的前提下，也要讓孩子懂得換位思考 要讓孩子學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問題和處理問題，創(chuàng)造情景讓

孩子設(shè)身處地體會(huì)家長(zhǎng)或老師的難處，并在這個(gè)過程中改善親子或師 生的關(guān)系。

4、適當(dāng)?shù)赜谩耙暥灰姷姆椒ɑ乇芎⒆拥奶翎叄贸聊瑏?lái)傳達(dá) 自己的情感和態(tài)度。 面對(duì)于孩子有意的挑釁，家長(zhǎng)若針鋒相對(duì)，雙方必然在情緒狀態(tài)

下產(chǎn)生過激行為，非但于事無(wú)補(bǔ)還會(huì)導(dǎo)致新的沖突。當(dāng)然對(duì)于孩子的 不良行為不應(yīng)該遷就，家長(zhǎng)需要表達(dá)自己對(duì)此事的態(tài)度，但這種表達(dá)

的方式可以是沉默。沉默能夠渲染一種氣氛，讓孩子深切感受到家長(zhǎng) 的沉重心情，從而促使他對(duì)自己的行為進(jìn)行反思但又不會(huì)傷害孩子或 引起語(yǔ)言沖突、導(dǎo)致矛盾激化。

思圖少年軍校專注于青少年素質(zhì)教育提升，專業(yè)提升孩子的情商，培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、逃學(xué)、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子，進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)，并通過感恩勵(lì)志教育、國(guó)學(xué)和法制教育等，幫助孩子樹立正確的人生觀價(jià)值觀，同時(shí)有專業(yè)體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升，并由省級(jí)教學(xué)名師通過興趣引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)軌道。

我們的教育理念：

改變一個(gè)孩子，幫助更多家庭，助力社會(huì)和諧!