對于一個大學(xué)畢業(yè)的本科生來說,進(jìn)行服裝專業(yè)的學(xué)習(xí)很多人不能理解,包括肖華身邊的朋友。從事過工業(yè)方面工作一段時間后,肖華發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡也不合適。他一直覺得工業(yè)技術(shù)是生硬的沒有生命的技術(shù),熱愛生活的他不想因為專業(yè)讓他失去對人生美好的憧憬。
在父母的支持與幫助下,肖華毅然決然的辭掉了穩(wěn)定的工作,重新投入到一種全新的學(xué)習(xí)生活中。而這種全新的生活就是來福建華南職校服裝專業(yè)學(xué)校進(jìn)行服裝專業(yè)的再“充電”。
之前對于服裝專業(yè)僅是單純的愛好,而現(xiàn)在變成了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),困難可想而知。不過,肖華是個知難而上的人,在老師的幫助下,他的制作都有了很大的進(jìn)步。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,他利用課余時間積極參加各類的服裝專業(yè)技能大賽,學(xué)校舉辦的各類型的文娛活動也經(jīng)??吹剿纳碛埃€利用晚上時間學(xué)習(xí)。學(xué)校充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,讓他在短短兩年內(nèi),服裝專業(yè)方面的綜合素質(zhì)不斷地提高?,F(xiàn)如今,畢業(yè)已經(jīng)兩年之久的肖華在集團(tuán)工作,他從基礎(chǔ)做起,不斷地在學(xué)習(xí),同時還在不斷的加強(qiáng)自己的服裝專業(yè)技能。他相信,有“實(shí)戰(zhàn)”能力的自己未來一定可以擁有自己的美好服裝設(shè)計未來。
華南服裝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校,實(shí)現(xiàn)服裝設(shè)計職業(yè)道路。
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