著作名稱:
《學(xué)前兒童健康教育理論與****》
征集主編位置:
第1主編已定,可署名第2、3主編及副主編出版
主編每人10萬(wàn)字以上,副主編3萬(wàn)字以上
省級(jí)出版社出版,正規(guī)CIP書號(hào),一書一號(hào),拒絕再版再印
國(guó)家新聞出版總署備案,職稱評(píng)審可用
著作簡(jiǎn)介:
本書遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的基本精神,以幼兒教師從事幼兒園健康教育工作所需要的教育觀念與教育知識(shí)技能為核心構(gòu)建內(nèi)容體系,力求系統(tǒng)地反映學(xué)前兒童健康教育理論研究和實(shí)踐的新成果,體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性和操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。
本書以《幼兒教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等一系列文件的核心思想為指導(dǎo),吸收借鑒學(xué)前兒童健康教育理論研究與實(shí)踐的新成果,立足于幼兒教師實(shí)際工作的需要,聯(lián)系學(xué)前教育實(shí)踐建構(gòu)了多側(cè)面、多角度的教學(xué)內(nèi)容,包括學(xué)習(xí)要點(diǎn)、學(xué)前兒童健康教育有關(guān)理論和觀點(diǎn)闡述、典型案例等,便于教師和學(xué)生的使用和操作。
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