我們在對孩子早期教育的時候，都是想自己的孩子比別人更，有好的閱讀習慣，好的表達能力。但是很多家長不知道的是不是說買一堆繪本讓孩子閱讀，孩子就會變的，是孩子在家長的親子閱讀的過程中，慢慢的觀察父母的表情及反應，說話的語速，表達的情緒，來透徹的理解繪本所表達的含義，慢慢的積累下來才越來越。好多家長都會問怎樣讀繪本才能給孩子直觀感受？接下來小編給大家講一下：

幼兒階段適合看繪本。因為繪本故事書圖片為主，圖片是大量的原始信息，孩子們可以通過繪本里的圖畫，捕捉到很多信息量，而文字是事后加工上去的故事。

1.看封皮，看圖片，一直看。遍要慢慢地翻。孩子如果說什么，就聽他說就行。

2.還是先看封皮，引導孩子猜一猜靜的是什么故事。看封皮去分析，因為之前已經看過一遍了，孩子有了大概的印象，是可以說出東西來的。光是一頁就可以問很多延伸出很多信息和知識?？磿褪且礊橹?，次不講。一會就知道為什么了，一頁頁的而這樣看，已經看完第二遍了。

3.帶著問題看。家長可以提一些關于故事的問題。如：“剛才的黑貓和樹林有什么關系？貓去樓上干什么去啦”等等，展開孩子的想象力。記住，繪本故事之所以好，是因為它可挖掘的信息價值多，鍛煉孩子的觀察力語言能力、想象力，這對孩子未來學習任何知識都是關鍵的基礎，就在看繪本故事時鍛煉出來。

4.邊看邊講看到的內容編成故事，不讀文章的，就是看圖編故事，大人引導孩子主導，完事之后，給書起個名字，以后孩子就會自己看圖講故事了。你會發(fā)現孩子每次看繪本講的故事都不一樣，中間有變化的。

5.給孩子講文字的故事。繪本是幫助孩子對圖片的敏感度的訓練、想象力的訓練。

以上就是小編給大家講解的內容了，希望能對大家有所幫助，在親子閱讀的過程中，我們要保證孩子快樂的閱讀，不要給孩子施加任何壓力，從而讓孩子方案。孩子在五歲之前的重點是親子閱讀，就是為了增強父母和孩子之間的親子關系，讓孩子感受到愛與感，而良好的親子關系又會促進孩子的閱讀興趣，這是良性循環(huán)的。