海門在哪里學(xué)會計 管理會計海門可以學(xué)嗎？海門管理會計培訓(xùn)

海門在哪里學(xué)會計 管理會計海門可以學(xué)嗎？海門管理會計培訓(xùn)

為了發(fā)現(xiàn)報表粉飾的線索，分析時應(yīng)注意以下幾方面的資料：

（1）注冊會計師的審計報告；

（2） 公司管理當(dāng)局對審計報告的解釋性說明或保留意見的說明；

（3）會計報表附注中關(guān)于會計政策和會計估計變更的披露、會計報表合并范圍發(fā)生變動的披露、關(guān)聯(lián)方交易的披露、非經(jīng)常性損益項目的披露等。

此外，連續(xù)觀察若干年度的財務(wù)報表，也有助于發(fā)現(xiàn)報表粉飾情況。

聯(lián)系人：楊老師

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利潤分配的初步分析

利潤分配的過程及結(jié)果反映在利潤表的下半部分。

該表的“未分配利潤”與資產(chǎn)負(fù)債表的“未分配利潤”銜接，因此可以把利潤表看成是資產(chǎn)負(fù)債表“未分配利潤”的注釋。

未分配利潤是指公司歷年凈利潤數(shù)字，經(jīng)扣除歷年累計分配后的余額。

未分配利潤=歷年累計盈余-歷年累計分配

=年初未分配利潤+本年凈利潤-本年利潤分配

歷年累計盈余的來源包括經(jīng)營損益、投資損益、籌資損益、前期損益調(diào)整等。歷年累計分配包括分給股東的利潤、提取盈余公積和轉(zhuǎn)增資本等。未分配利潤是兩者的差額，代表著可供以后向股東分配紅利的盈余。初步分析的方法

使用的技術(shù)方法主要是總量指標(biāo)差額比較和結(jié)構(gòu)百分比比較。

工作前景

(一)、報名參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試的人員，應(yīng)具備下列基本條件：

1、堅持原則，具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)；

2、認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度，以及有關(guān)財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，無嚴(yán)重違反財經(jīng)紀(jì)律的行為；

3、履行崗位職責(zé)，熱愛本職工作；

(二)、報名參加會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試人員，除具備以上基本條件外，還必須具備下列條件之一：

1、取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事會計工作滿五年。

2、取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事會計工作滿四年。

3、取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事會計工作滿二年。

4、取得碩士學(xué)位，從事會計工作滿一年。

5、取得博士學(xué)位。

(三)、對通過全國統(tǒng)一的考試，取得經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計、審計專業(yè)技術(shù)中、初級資格的人員，并具備以上基本條件，均可報名參加相應(yīng)級別的會計專業(yè)技術(shù)資格考試。

(四)、報名條件中所規(guī)定的從事會計工作年限是指取得規(guī)定學(xué)歷前、后從事會計工作的合計年限，其截止日期為考試報名年度當(dāng)年年底前。

采用原始價值和重置價值，可以使固定資產(chǎn)在統(tǒng)一計價的基礎(chǔ)上，如實地反映投資者對企業(yè)固定資產(chǎn)的原始投資額，是衡量企業(yè)規(guī)模的標(biāo)志，并可用來作為計提折舊的依據(jù)。

采用折余價值，可以反映企業(yè)當(dāng)前實際占用的固定資金，用來與原始價值對

比，可以一般地了解固定資產(chǎn)的新舊程度。