淡水學(xué)英語口語那里好 淡水外教口語培訓(xùn)班

惠州人人教育培訓(xùn)位于惠州市惠陽區(qū)萬聯(lián)廣場(chǎng)六樓，是一所學(xué)歷教育和專業(yè)資格培訓(xùn)為一體的培訓(xùn)中心，是惠州專業(yè)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。對(duì)個(gè)人提供學(xué)歷教育，英語培訓(xùn)，會(huì)計(jì)考證，教師資格證、室內(nèi)設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)、電腦辦公等培訓(xùn)項(xiàng)目；同時(shí)與全國眾多重點(diǎn)高校合作，為惠州在職人員提供一個(gè)就近學(xué)習(xí)的平臺(tái)和提升學(xué)歷的機(jī)會(huì)；因其良好的培訓(xùn)效果，受到眾多在職人員的熱烈歡迎，被譽(yù)為惠州認(rèn)證培訓(xùn)專家；受到了廣大學(xué)員的好評(píng)。人人教育以“培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會(huì)需求”為經(jīng)營宗旨，以“誠信，務(wù)實(shí)，開拓，創(chuàng)造”為核心理念，倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”；讓每一位人人教育學(xué)員成為高學(xué)歷，高技能，高薪酬，高職位的專業(yè)人才，在事業(yè)生涯之中宏圖大展！

學(xué)習(xí)語言重要的是語境，沒有條件制造這樣的語境，才更要珍惜每一次能與外國人說話的機(jī)會(huì)。

學(xué)校里能有機(jī)會(huì)跟外教交流，很多學(xué)生卻草草的用幾個(gè)yes或no來回答問題，這顯然是敷衍附和，害怕錯(cuò)誤而選擇逃避，長此以往，我們錯(cuò)過了很多次鍛煉口語的機(jī)會(huì)。其實(shí)，我們面對(duì)外國人說中文，出現(xiàn)錯(cuò)誤也不會(huì)笑話他們，外教們面對(duì)我們學(xué)生更是以耐心的態(tài)度來傾聽糾正，所以，抓住機(jī)會(huì)，鍛煉自己。

一、認(rèn)真聽每一個(gè)頓句和語調(diào)。

外國人說話的節(jié)奏和頓點(diǎn)是我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的，其實(shí)口語并不難，在于分清他們每句話的層次，掌握節(jié)奏和頓點(diǎn)，地道的口語會(huì)在恰當(dāng)?shù)牡胤酵ｎD，且不同的語境會(huì)有不同的節(jié)奏，這都是靠我們模仿才能學(xué)到的。

二、調(diào)整自己的態(tài)度。

很多人面對(duì)外國人包括自己的外教，都持著對(duì)待“客人”和“來賓”的態(tài)度，小心謹(jǐn)慎，說起話來更是細(xì)聲細(xì)語、小心翼翼，正是因?yàn)檫@道心里隔膜，我們永遠(yuǎn)不能放開說話。對(duì)方跟你開個(gè)玩笑，你也死板回答，這樣達(dá)不到交流的效果。

還有一部分人，把與外國人說話當(dāng)作是炫耀，過分的侃侃而談，其實(shí)也起到了反效果。外國人跟我們都一樣，擺正姿態(tài)，才能自如的應(yīng)對(duì)。

三、敢于提出自己的觀點(diǎn)。

做到以上兩點(diǎn)，后就是我們與對(duì)方交流的過程了，簡單的理清思路，在老外面前“嚴(yán)肅”地用英語提出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解，同時(shí)強(qiáng)迫自己找出兩條以上的理由來支撐。如果覺得說的不好，也不要著急，調(diào)整語速再說一遍。交談話題可以涉及方方面面。另外千萬不要害怕對(duì)方向你問“why”，正是通過這個(gè)過程，具體說理和細(xì)節(jié)展開能力才會(huì)得到提高。

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