江陰日語(yǔ)培訓(xùn)班 江陰哪里有日語(yǔ)等級(jí)考證培訓(xùn)
江陰日語(yǔ)培訓(xùn)班 江陰哪里有日語(yǔ)等級(jí)考證培訓(xùn)
報(bào)名地址：江陰市高巷路33號(hào)暨陽(yáng)大廈14樓1401室。（華地百貨西面）交通路線(xiàn)：（路線(xiàn)一）：可乘1路、1 1路、12路、17路、19路、76路到高巷口站臺(tái)下。（路線(xiàn)二）：可乘公交1路、2路、11路、19路、21路、22路、23路、25路、32路、33路、37路、76路到中山公園站下。
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江陰哪里有日語(yǔ)等級(jí)考證培訓(xùn)？
人生就像打太極，凡??事不能太急，遵循規(guī)矩，遵守規(guī)律。踏實(shí)努力，良性循環(huán)。成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，做出自己的風(fēng)格，不忘初心，想來(lái)一切都會(huì)是的安排！
現(xiàn)在很多面臨高考的學(xué)生都會(huì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好而感到頭疼，每年因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)拖后腿，而沒(méi)有考上大學(xué)的占比為30%， 這個(gè)數(shù)字真可怕，相信各位家長(zhǎng)也因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而頭疼，擔(dān)心孩子的未來(lái)，畢竟連大學(xué)都上不來(lái)，何來(lái)以后的發(fā)展呢，不過(guò)從2014年9月起，從浙江開(kāi)始實(shí)施必考科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)。外語(yǔ)分為英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。其中幾種外語(yǔ)想對(duì)比來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)相對(duì)簡(jiǎn)單，通過(guò)上元外語(yǔ)培訓(xùn)的高考學(xué)生外語(yǔ)分?jǐn)?shù)基本在140分左右。和英語(yǔ)一樣，滿(mǎn)分150分，如果是英語(yǔ)來(lái)說(shuō)的話(huà)，正常英語(yǔ)不好的能考到60多分已經(jīng)算不錯(cuò)的了，這樣看來(lái)，高考整體的分?jǐn)?shù)會(huì)提升80分左右，還可以騰出更多的時(shí)間來(lái)補(bǔ)其他的科目，整體提升的分?jǐn)?shù)不會(huì)低于100分??！這種結(jié)果不管對(duì)于學(xué)生，還是家長(zhǎng)而言都是很客觀的。
日語(yǔ)是可以正常報(bào)名參加高考的中國(guó)大陸地區(qū)考生，在填寫(xiě)高考報(bào)名表時(shí)，將外語(yǔ)考試的語(yǔ)種選擇為“日語(yǔ)”即可?？荚囌Z(yǔ)種選擇為“日語(yǔ)”接下來(lái)的高考中，外語(yǔ)科目不考英語(yǔ)科目，而是考日語(yǔ)，其他語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等考試科目不變與其他考生一致。中國(guó)地區(qū)高考均可考日語(yǔ)，與所在地區(qū)及學(xué)校是否開(kāi)展日語(yǔ)科目無(wú)任何關(guān)系。
雖然現(xiàn)在高考日語(yǔ)很流行，但是如何選擇一個(gè)好的靠譜的培訓(xùn)學(xué)校成為一個(gè)難題，一旦選擇不好，就會(huì)耽誤自己的人生，所以今天小編在這里教大家如何去選擇一個(gè)靠譜的高考日語(yǔ)培訓(xùn)班。
、教材的選定（包括副教材）。市場(chǎng)上用“標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)”（或新版）的學(xué)校為多見(jiàn)，不是說(shuō)這套教材不好，而是現(xiàn)在為了更好與日本國(guó)內(nèi)的語(yǔ)言學(xué)校及日本語(yǔ)教育不斷更新相符合、選擇、、科學(xué)的國(guó)外（日本)教材，應(yīng)該來(lái)講是的選擇。當(dāng)然這與日語(yǔ)講師的水平有著直接的關(guān)系。筆者就曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的事情，有的日語(yǔ)講師初級(jí)課程他還能應(yīng)付、到了中高級(jí)階段連他自己都吃不透中高級(jí)的教材，更何況讓去教學(xué)生。
第二、講師的“質(zhì)量”。有一些廣告詞寫(xiě)著“我校中國(guó)籍某某教師日本語(yǔ)能力考試一級(jí)”，想想都有一些可笑。那只能證明這位老師過(guò)了日本語(yǔ)能力考試一級(jí)、僅此而已。老師是要教日語(yǔ)的、而且終要讓自己的學(xué)生考過(guò)或達(dá)到日本語(yǔ)能力考試一級(jí)水平的。首先我是中國(guó)人、母語(yǔ)就是中國(guó)話(huà)，而且一直到大學(xué)畢業(yè)接受教育的語(yǔ)言就是中文，難道我就能教中文了嗎？答案只有一個(gè)“不可能”，不過(guò)在語(yǔ)言沙龍里給外國(guó)人當(dāng)陪練還可以。畢竟教學(xué)是另外一回事、它需要教育技巧等、所以我們要稱(chēng)之為“老師”。還有就是日籍講師，也不是說(shuō)是個(gè)日本人就能成“日籍日本語(yǔ)專(zhuān)家”了。道理同上。
第三、必須要看日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容（也就是教學(xué)計(jì)劃）是否專(zhuān)業(yè)、科學(xué)、合理。簡(jiǎn)單的來(lái)講，比如說(shuō)有些學(xué)校設(shè)置的初級(jí)課程學(xué)習(xí)時(shí)間是100個(gè)小時(shí)、更有甚者設(shè)定為80小時(shí)，而如果要達(dá)到初級(jí)（日語(yǔ)4級(jí)、日語(yǔ)3級(jí)）水平，正常的、不論是日本的日語(yǔ)教學(xué)大綱還是我們國(guó)內(nèi)的日語(yǔ)教學(xué)大綱認(rèn)同的課程設(shè)置時(shí)間必須是300個(gè)小時(shí)左右。那么你就可想而知這樣的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量了。在外國(guó)語(yǔ)領(lǐng)域里、課程制定的學(xué)習(xí)時(shí)間都是通過(guò)幾十年長(zhǎng)期積累、并不斷根據(jù)教材更新的，有科學(xué)依據(jù)的結(jié)果。容不得半點(diǎn)馬虎、因?yàn)檫@是語(yǔ)言教育。
第四、講師的配置。初中高級(jí)課程、講師的配置，這里包括中國(guó)及日籍講師的科學(xué)搭配教學(xué)。初級(jí)課程的講師配置也非常關(guān)鍵，有人說(shuō)初級(jí)課程不需要日籍講師，這本身就是不專(zhuān)業(yè)的表現(xiàn)。正因?yàn)槭浅跫?jí)更加需要日籍講師，試想如果從發(fā)音階段你就不標(biāo)準(zhǔn)、且養(yǎng)成不好的發(fā)音習(xí)慣，那么之后要改起來(lái)是相當(dāng)?shù)睦щy。當(dāng)然這里還有中日籍講師的課程搭配的合理性、科學(xué)性等等。
溧陽(yáng)上元教育培訓(xùn)項(xiàng)目：會(huì)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、電腦辦公、預(yù)算造價(jià)、人力資源、學(xué)歷、CAD等。走進(jìn)上元，做職場(chǎng)狀元！什么都不懂又怎么樣，你知道嗎，白紙是較容易畫(huà)出較美的藍(lán)圖的。上元教育是一家連鎖性的教育機(jī)構(gòu)，旗下有上元會(huì)計(jì)，興元設(shè)計(jì)，思元外語(yǔ)，登元建工，上元資格，捷梯學(xué)歷這幾個(gè)部門(mén)，開(kāi)設(shè)不同的課程，為社會(huì)輸送人才。
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