孩子從出生到三四歲，都是奶奶一手帶大、吃喝拉撒跟奶奶在一起，孩子小時(shí)候誰(shuí)帶跟誰(shuí)親，這是人之常情。等孩子稍微大了、懂事了，你想接手去管教、去帶的話，他心里早已裝滿奶奶的言行和教誨、思維習(xí)慣已定型，根本聽(tīng)不進(jìn)你的話，要想改變這種局面，將要費(fèi)更的力氣。

孩子小的時(shí)候，養(yǎng)育雖然辛苦，但是培養(yǎng)孩子感和親子情很重要。

有一個(gè)同學(xué)的媽媽，大女兒已經(jīng)十一歲了，可是跟她這個(gè)媽媽一點(diǎn)都不親。每次回家都不認(rèn)她這個(gè)媽媽，由于長(zhǎng)期在外打工，出生就把孩子丟給老人，只是每年過(guò)春節(jié)回家看看孩子?？扇缃衽畠簼u漸長(zhǎng)大，卻跟她這個(gè)媽媽越來(lái)越陌生，每次見(jiàn)她跟外人一樣。只要媽媽跟奶奶說(shuō)話的聲音稍微大一點(diǎn)，她就吼媽媽、批評(píng)媽媽，要對(duì)奶奶客氣點(diǎn)、不然別怪我不理你。跟外人談到她這個(gè)媽媽時(shí)，總是說(shuō)“人家”、“那個(gè)人”，幾乎很少叫媽。即使你軟硬兼施、對(duì)她再好，可稍不順心，就生氣、給你臉色看，去找她奶奶，跟你絲毫沒(méi)有感情。

如今二寶出生后，吸取大女兒的教訓(xùn)，從出生到上幼兒園，全是自己帶，孩子很懂事也很貼心。她說(shuō)，錢可以少賺，但是失去了孩子的心，你將孤獨(dú)一輩子、后悔都來(lái)不及。

是的，孩子從出生到上幼兒園之前，是性格習(xí)慣、思維言行塑造、形成的關(guān)鍵期。這時(shí)的孩子完全是空白的，大人傳遞什么文化知識(shí)給他，他就長(zhǎng)什么樣。他完全是一張白紙，你在上面畫什么就是什么樣，就算開(kāi)始畫的不滿意，后期想修改，都會(huì)有擦拭的痕跡、并且很難。所以，從孩子出生到上幼兒園這幾年，對(duì)孩子的影響很關(guān)鍵，很重要。

朋友寶寶從出生，到上幼兒園都是自己帶大的，各方面發(fā)展和成長(zhǎng)，都能稱心如意。即使寒暑假離開(kāi)很久，回來(lái)后，見(jiàn)媽媽依然很親、很黏糊。并且她能夠一個(gè)人在老家，時(shí)常把朋友的話傳遞給爺爺奶奶和周圍的小朋友。教育小朋友們不可貪玩，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)哦；像個(gè)小大人一樣告訴家人，不能熬夜，否則長(zhǎng)不高哦。

有時(shí)你會(huì)認(rèn)為，這樣懂事的話，居然出自一個(gè)四五歲孩子之口？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這都是平時(shí)我跟她說(shuō)的，她記在了心里，到了一定的環(huán)境下，知道運(yùn)用而已。

我的一個(gè)小侄子，小時(shí)候也是弟媳一手帶大的。后來(lái)侄子五六歲時(shí)，弟弟和弟媳去上海做生意，媽媽在老家?guī)е蹲觾蓚€(gè)月。那兩個(gè)月里，我親眼目睹侄子對(duì)他媽各種想念，吃飯沒(méi)有胃口、不喜歡跟小朋友玩、到晚要給跟他媽媽通話、視頻，原本生龍活虎的一個(gè)孩子，突然變得沉默不言......可是，當(dāng)他見(jiàn)到自己媽媽后，立刻就有了精神和力量，一切都變得明媚、自信了，摟著自己媽媽又親又抱、又拿東西給他媽吃，各種親熱勁讓你看了羨慕。侄子的表現(xiàn)，讓媽媽很有感慨的說(shuō)，這孩子小時(shí)候，誰(shuí)帶就像誰(shuí)、誰(shuí)帶跟誰(shuí)親，一點(diǎn)不虛。

很多父母為了賺錢，或怕辛苦也或無(wú)奈吧，從孩子出生起，就早早把娃交給老人或保姆帶，卻不曉得這樣的做法，只會(huì)讓她將來(lái)失去更多，有可能一輩子都找不回！