家長(zhǎng)重視孩子學(xué)習(xí)，但是更注重孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，下面由小編給大家介紹幾所管理好的職業(yè)學(xué)校。
一、中國(guó)五冶大學(xué)
中國(guó)五冶職工大學(xué)(全稱(chēng):"中國(guó)第五冶金建設(shè)公司職工大學(xué)")是中冶集團(tuán)及中國(guó)五冶旗下的公辦性質(zhì)，面向全國(guó)招生的國(guó)民教育系列的成人高等學(xué)校，是經(jīng)四川省人民政府川府函(1980)80號(hào)文批準(zhǔn)，教育部(82)教工農(nóng)字018號(hào)批復(fù)備案的獨(dú)立設(shè)置的高校。學(xué)校擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、四川省建設(shè)管理崗位培訓(xùn)單位、四川省農(nóng)民工培訓(xùn)基地。學(xué)校曾多次榮獲部、省、市的先進(jìn)集體。
"厚德"出自《周易·坤卦》"地勢(shì)坤，君子以厚德載物"，"厚德"指人具有深厚的道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)，其內(nèi)涵為"協(xié)作、奉獻(xiàn)、寬厚、誠(chéng)信"。
勤奮"指認(rèn)認(rèn)真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實(shí)工作。勤奮是懶惰的反義詞，是成功的基礎(chǔ)之一，是中華民族傳統(tǒng)的美德。勤，就是要珍惜時(shí)間，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤探究，勤實(shí)踐。其內(nèi)涵為"好學(xué)、辛勞、努力、堅(jiān)持"。
"自強(qiáng)"出自《周易·乾卦》"天行健，君子以自強(qiáng)不息"。"自強(qiáng)"作不斷努力，頑強(qiáng)拼搏解。傳承和弘揚(yáng)五冶精神，努力向上，永不懈怠。自也包括自己的班級(jí)、自己的學(xué)校和自己的民族和國(guó)家。強(qiáng)也包括身體之強(qiáng)、學(xué)業(yè)之強(qiáng)，更指能力之強(qiáng)、意志之強(qiáng)。其內(nèi)涵為"勵(lì)志、堅(jiān)韌、篤行、有為"。
"創(chuàng)新"指破舊立新，推陳出新，意指創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)見(jiàn)。同志曾說(shuō)過(guò)，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。其內(nèi)涵為"繼承、揚(yáng)棄、求是、超越"。
二、四川科華高級(jí)技工學(xué)校
學(xué)校依托川大科技園職業(yè)技能培訓(xùn)中心作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，以培養(yǎng)"復(fù)合型、技能型、專(zhuān)業(yè)型、創(chuàng)新型"中高級(jí)人才為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)多方教育資源共享，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合而創(chuàng)辦的一所新型技師學(xué)校。
學(xué)校師資力量雄厚，優(yōu)先聘用了四川大學(xué)和川大科技園職業(yè)技能培訓(xùn)中心一批德才兼?zhèn)?quot;雙師型"教師授課，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)先聘用省、市級(jí)一批長(zhǎng)期從事職業(yè)技術(shù)教育并具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的教育工作者，從事學(xué)校管理工作。學(xué)校實(shí)行半封閉、全寄宿、準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練與管理。
學(xué)校向社會(huì)鄭重承諾:學(xué)校的畢業(yè)生保證具有"動(dòng)手能力強(qiáng)、崗位適應(yīng)快、社會(huì)應(yīng)變準(zhǔn)，少空話(huà)、多實(shí)干、誠(chéng)實(shí)做人"的特點(diǎn)，是各企業(yè)搶手的人力資源。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)與生活設(shè)施齊全，校園文化豐富多彩，是學(xué)子求知、學(xué)技、練能、成才的理想園地。
學(xué)校開(kāi)設(shè)有:電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)、新能源汽車(chē)制造與維修、高鐵、計(jì)算機(jī)及外設(shè)維修、旅游服務(wù)與管理、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、服裝鞋業(yè)制作與營(yíng)銷(xiāo)、印刷技術(shù)與平面設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)。
1、"學(xué)歷+技能"按照市場(chǎng)需求實(shí)行學(xué)歷教學(xué)，突出技能，同時(shí)教學(xué)加強(qiáng)實(shí)踐與理論的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化發(fā)展，實(shí)行雙師型教學(xué)。2、科學(xué)化課程體系:基礎(chǔ)理論20% 專(zhuān)業(yè)技能40% 實(shí)習(xí)課程30% 職業(yè)素質(zhì)10%。依托四川大學(xué)師資、實(shí)驗(yàn)設(shè)備優(yōu)勢(shì)，成為西南地區(qū)規(guī)模、培養(yǎng)人數(shù)多、實(shí)測(cè)設(shè)備完善的技師學(xué)校。擁有教學(xué)場(chǎng)所8萬(wàn)余平方米，固定資產(chǎn)5000多萬(wàn)元，價(jià)值2000多萬(wàn)元的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校擁有圖書(shū)室、電子閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等完善的教學(xué)配套設(shè)施其中機(jī)電機(jī)械、數(shù)控、汽車(chē)裝配與維修、焊接、電子、計(jì)算機(jī)、家電、通訊、印刷、服裝、美容美發(fā)、旅游、烹飪等專(zhuān)業(yè)實(shí)作實(shí)訓(xùn)室和車(chē)間50多個(gè)，可供3000多人同時(shí)實(shí)作。
無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。雖然初中畢業(yè)過(guò)后沒(méi)能考上高中，但是代表沒(méi)有出路。選擇一所好的職業(yè)學(xué)校，學(xué)一門(mén)好的技能，同樣會(huì)有驚人的成就。楊老師：130 60 09 27 59祝各位學(xué)子都能成才。