、全英文教學(xué)，中外教結(jié)合

山木面對(duì)面英語針對(duì)全世界英語學(xué)習(xí)者，其教學(xué)環(huán)境完全脫離學(xué)習(xí)者的母語。面對(duì)面英語每節(jié)課兩小時(shí)，一小時(shí)中教，一小時(shí)外教，由于是循序漸進(jìn)，不斷重復(fù)，因此每段內(nèi)容均可得到中教和外教的雙重講授，以利優(yōu)勢互補(bǔ)。

二、學(xué)前測試、可以跳班

英語學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)不一，接受有快慢，如沒有學(xué)前測試，一則浪費(fèi)學(xué)員的時(shí)間和金錢，二則會(huì)給其它學(xué)員造成困擾。同一水平的人是不怕開口的，因?yàn)槟阌械腻e(cuò)誤或你不會(huì)的，別人同樣也是。如果同一班級(jí)學(xué)員層次參差不齊，慢者壓力重重，害怕張口；快者會(huì)厭煩無聊，影響學(xué)習(xí)興趣。因此，面對(duì)面英語允許學(xué)員調(diào)到低一層次和高一層次的班級(jí)，授課老師會(huì)根據(jù)學(xué)員個(gè)人情況為他們調(diào)整班級(jí)。

三、小班授課，機(jī)會(huì)均等

要練口語必須張口，面對(duì)面英語課堂通常保持6—12人，目的便是將課堂時(shí)間較大限度地還給學(xué)員。問答式教學(xué)不允許教師聊天或即興發(fā)揮，因?yàn)槿绱藢W(xué)生不能學(xué)到新內(nèi)容，而且無法張口，時(shí)間被浪費(fèi)掉了。老師必須按照課本逐句提問，并在問題提出后隨意示意某一學(xué)員回答，同時(shí)以提示答案開頭的方式從學(xué)員那里拖出答案。雖然回答人帶有隨機(jī)性，但老師必須要保證每個(gè)學(xué)員開口的機(jī)會(huì)都是均等的，只有這樣，才能保證班級(jí)學(xué)員同步前進(jìn)。

一、節(jié)省3/4的時(shí)間

面對(duì)面英語課堂沒有任何昂貴的語音設(shè)備，不需要板書和筆記，沒有解釋和翻譯，甚至不需翻看課本，學(xué)員只需將耳朵和嘴巴帶去即可。面對(duì)面英語充分利用課上時(shí)間，課堂上學(xué)員非聽即說，開口機(jī)會(huì)至少是其它課堂上的四倍，口語當(dāng)然突飛猛進(jìn)。而面對(duì)面英語課后沒有作業(yè)，不需要購買其它教材和錄音帶，因此省卻了課后時(shí)間。這就為學(xué)員節(jié)省了3/4的時(shí)間和金錢。

二、適合所有人學(xué)習(xí)

面對(duì)面英語不教你英語知識(shí)，而教你掌握英語學(xué)習(xí)的方法。因此，不需要學(xué)習(xí)者有多高的受教育水平和理解能力——不受年齡限制；此方法擺脫了母語思維，因此它不受國家、地域限制。面對(duì)面英語是一種方法而非知識(shí)，因此不受學(xué)習(xí)目的限制——考證、貿(mào)易、商務(wù)、科學(xué)、技術(shù)等等。正如用五筆進(jìn)行打字，不論是寫小說、發(fā)郵件還是辦公室使用，都可以一樣。