通過(guò)以4-10歲課堂的形式，不僅為傳播禮儀，也為了建立家庭中良好的積極的高質(zhì)量親子關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)家庭文明建設(shè)，以家庭為單位來(lái)學(xué)習(xí)文明禮儀，傳播文明禮儀，做文明美德的現(xiàn)代公民，做愛(ài)家庭，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家的充滿(mǎn)正能量的中國(guó)家庭。

教學(xué)目標(biāo)：1,禮貌修養(yǎng)在雙手，學(xué)生能掌握手勢(shì)的要點(diǎn)2,會(huì)根據(jù)情景選擇正確的手勢(shì)來(lái)指物/指人/指示方向，讓學(xué)生養(yǎng)成良好手勢(shì)使用好習(xí)慣3,通過(guò)＜手勢(shì)歌＞來(lái)學(xué)習(xí)手勢(shì)禮儀的知識(shí)要點(diǎn)。

分組： 5組用三分鐘：自我介紹， (討論時(shí)音樂(lè))

選出組長(zhǎng)，記錄員，動(dòng)作指導(dǎo)、觀察員、演員、發(fā)言人

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)你們組的活動(dòng)組織與榮譽(yù)

記錄員：負(fù)責(zé)記錄小組討論的結(jié)果，

動(dòng)作指導(dǎo)：負(fù)責(zé)教會(huì)你們舞蹈動(dòng)作指導(dǎo)

觀察員：負(fù)責(zé)觀察

演員：到臺(tái)前來(lái)表演

發(fā)言人；負(fù)責(zé)你們小組的解說(shuō)和發(fā)言。

良好的禮儀教育能促進(jìn)兒童獨(dú)立，增加自信心，以及尊重他人，培養(yǎng)出孩子的良好文明修養(yǎng)。在以后的人際交往中表現(xiàn)出色，從而帶來(lái)更多發(fā)展機(jī)會(huì)。