近些年，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注到不良形體帶來(lái)的健康問(wèn)題和社交問(wèn)題。很多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到，如果自己的孩子從小不能養(yǎng)成良好的形體習(xí)慣，孩子長(zhǎng)大后，不僅與人社交缺乏自信的狀態(tài)，而且形體問(wèn)題還會(huì)影響身體健康。修齊禮儀從正心、正形的角度出發(fā)，幫助您的孩子了解身體的結(jié)構(gòu)、健康的儀態(tài)，梳理形體的同時(shí)梳理心靈，一步步走向優(yōu)雅的自我！收獲自信，收獲健康！

通過(guò)以4-10歲課堂的形式，不僅為傳播禮儀，也為了建立家庭中良好的積極的高質(zhì)量親子關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)家庭文明建設(shè)，以家庭為單位來(lái)學(xué)習(xí)文明禮儀，傳播文明禮儀，做文明美德的現(xiàn)代公民，做愛(ài)家庭，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家的充滿正能量的中國(guó)家庭。

行為習(xí)慣，例如收拾自己房間

孩子越來(lái)越大，家里的玩具，書(shū)本，衣服越來(lái)越多，讓孩子養(yǎng)成整理房間的好習(xí)慣，玩具玩好后不能隨手亂丟，書(shū)本看完要放回原位，父母可以要求孩子一起收拾房間，適當(dāng)給予小獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子滿滿養(yǎng)成自己主動(dòng)整理房間的習(xí)慣，對(duì)日后保持生活環(huán)境整潔，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有很大的作用。

良好的禮儀教育能促進(jìn)兒童獨(dú)立，增加自信心，以及尊重他人，培養(yǎng)出孩子的良好文明修養(yǎng)。在以后的人際交往中表現(xiàn)出色，從而帶來(lái)更多發(fā)展機(jī)會(huì)。