通過(guò)兒童禮儀的公益課堂項(xiàng)目，讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)禮儀，從個(gè)人的禮僅行為舉止到文明家庭的家風(fēng)建設(shè)，再到熱愛(ài)祖國(guó)的思想品格教育為一體，將良好的文明習(xí)慣和美德教育融合到禮儀教育之中，讓每一個(gè)孩子都彬彬有禮。

《站姿禮儀》

一個(gè)人的儀態(tài)舉止比外表更為重要，禮貌的儀態(tài)舉止可以改變一個(gè)人的外貌。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.在教學(xué)中通過(guò)讓學(xué)生掌握正確的站姿要領(lǐng)。

2,通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練法，來(lái)練習(xí)學(xué)生的站姿

3,用站姿游戲來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生掌握的情況， (4-6歲兒童)

教學(xué)準(zhǔn)備：

電腦PPT,音樂(lè)，好習(xí)慣養(yǎng)成卡，打招呼手偶

教學(xué)流程：

1·師生問(wèn)好(首次見(jiàn)面自我介紹，也請(qǐng)小朋友做自我介紹)

2. 《彬彬有禮操》學(xué)習(xí)，老師帶動(dòng)全體一起學(xué)習(xí)小小模范的禮儀操。

聽(tīng)到彬彬有禮操的音樂(lè)就要馬上集合。

表?yè)P(yáng)時(shí)用《十全十美掌》

中間休息5分鐘。

小組積分，后得分的小組將時(shí)今天的組，會(huì)得到小禮物。

公共場(chǎng)合約束自己

要想孩子在公共場(chǎng)合有良好習(xí)慣，父母要起帶頭作用，讓孩子明白身處公共場(chǎng)合，不能大聲喧嘩打擾他人是基本的禮儀，，如果孩子從小就缺乏必要的公共禮儀，長(zhǎng)大后可能就會(huì)養(yǎng)成大聲喧嘩的習(xí)慣，這不僅會(huì)讓其他人受影響，也在無(wú)形中影響孩子的形象，對(duì)以后的發(fā)展不利。