在物業(yè)領導大力推廣下，將兒童禮僅推廣到更多的家庭、學校、社區(qū)中去，讓我們的文明禮儀從個人到家庭，再從家庭到社會康傳播與傳承中國的傳統(tǒng)禮儀文化，促進社會和諧，做有禮中國人!

《站姿禮儀》

一個人的儀態(tài)舉止比外表更為重要，禮貌的儀態(tài)舉止可以改變一個人的外貌。

一、教學目標：

1.在教學中通過讓學生掌握正確的站姿要領。

2,通過音樂訓練法，來練習學生的站姿

3,用站姿游戲來檢驗學生掌握的情況， (4-6歲兒童)

分組： 5組用三分鐘：自我介紹， (討論時音樂)

選出組長，記錄員，動作指導、觀察員、演員、發(fā)言人

組長：負責你們組的活動組織與榮譽

記錄員：負責記錄小組討論的結果，

動作指導：負責教會你們舞蹈動作指導

觀察員：負責觀察

演員：到臺前來表演

發(fā)言人；負責你們小組的解說和發(fā)言。

公共場合約束自己

要想孩子在公共場合有良好習慣，父母要起帶頭作用，讓孩子明白身處公共場合，不能大聲喧嘩打擾他人是基本的禮儀，，如果孩子從小就缺乏必要的公共禮儀，長大后可能就會養(yǎng)成大聲喧嘩的習慣，這不僅會讓其他人受影響，也在無形中影響孩子的形象，對以后的發(fā)展不利。