課程特點(diǎn)：

1、我們的課程包含五大主題，優(yōu)雅禮儀操，禮儀兒歌，弟子規(guī)功夫操，圖說禮僅(涂色活動(dòng)) ,禮儀情景刷

2、課程內(nèi)容豐富，理論與實(shí)操相結(jié)合，以兒歌、舞蹈、音樂、和游戲的教學(xué)方式來授課，課堂超味性與互動(dòng)性較強(qiáng)。

3、教師的教學(xué)方式符合4-10歲兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)，課堂中會(huì)運(yùn)用到大量的積極的引導(dǎo)語和激勵(lì)語言，如《十全十美掌》、《愛心表揚(yáng)》等。

《站姿禮儀》

一個(gè)人的儀態(tài)舉止比外表更為重要，禮貌的儀態(tài)舉止可以改變一個(gè)人的外貌。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.在教學(xué)中通過讓學(xué)生掌握正確的站姿要領(lǐng)。

2,通過音樂訓(xùn)練法，來練習(xí)學(xué)生的站姿

3,用站姿游戲來檢驗(yàn)學(xué)生掌握的情況， (4-6歲兒童)

禮貌是基本的做人準(zhǔn)則，在生活中，一個(gè)人的禮儀能體現(xiàn)出他的個(gè)人素質(zhì)和家庭教養(yǎng)，如今的孩子，大多嬌生慣養(yǎng)，越來越多孩子缺乏教養(yǎng)，熊孩子已經(jīng)成為一種現(xiàn)象，不講文明禮貌，父母從小對(duì)孩子進(jìn)行積極的禮儀教育很重要。

公共場(chǎng)合約束自己

要想孩子在公共場(chǎng)合有良好習(xí)慣，父母要起帶頭作用，讓孩子明白身處公共場(chǎng)合，不能大聲喧嘩打擾他人是基本的禮儀，，如果孩子從小就缺乏必要的公共禮儀，長(zhǎng)大后可能就會(huì)養(yǎng)成大聲喧嘩的習(xí)慣，這不僅會(huì)讓其他人受影響，也在無形中影響孩子的形象，對(duì)以后的發(fā)展不利。