通過以4-10歲課堂的形式，不僅為傳播禮儀，也為了建立家庭中良好的積極的高質(zhì)量親子關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)家庭文明建設(shè)，以家庭為單位來(lái)學(xué)習(xí)文明禮儀，傳播文明禮儀，做文明美德的現(xiàn)代公民，做愛家庭，愛社會(huì)，愛國(guó)家的充滿正能量的中國(guó)家庭。

學(xué)習(xí)心得分享，請(qǐng)每個(gè)小組成員跟身邊的人來(lái)說(shuō)說(shuō)今天學(xué)習(xí)到了哪些站姿禮儀?(輕音樂)

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積分統(tǒng)計(jì)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)

發(fā)放禮儀好習(xí)慣養(yǎng)成卡!

餐桌禮儀

用餐前，要洗手，等待全家人坐齊才可動(dòng)筷子，長(zhǎng)幼有序，長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，正確的端碗姿勢(shì)，不可整個(gè)人趴在餐桌上用餐，用餐過程中要保持桌面整潔，不能吃得滿桌都是掉落的食物，用餐時(shí)，細(xì)嚼慢咽，口中有食物時(shí)不說(shuō)話，喝湯不能發(fā)出聲音。不翻盤中食物。用餐過程中保持安靜。

公共場(chǎng)合約束自己

要想孩子在公共場(chǎng)合有良好習(xí)慣，父母要起帶頭作用，讓孩子明白身處公共場(chǎng)合，不能大聲喧嘩打擾他人是基本的禮儀，，如果孩子從小就缺乏必要的公共禮儀，長(zhǎng)大后可能就會(huì)養(yǎng)成大聲喧嘩的習(xí)慣，這不僅會(huì)讓其他人受影響，也在無(wú)形中影響孩子的形象，對(duì)以后的發(fā)展不利。