關(guān)于親子閱讀你可以理解為家長(zhǎng)與孩子參與其中，大聲的朗讀繪本來(lái)加深孩子的印象，親子閱讀可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行。只要家長(zhǎng)有時(shí)間，孩子有精力，隨時(shí)隨地可以進(jìn)行。為孩子讀繪本，絕大部分繪本的內(nèi)容都是一個(gè)精美的故事，而在睡前給孩子講，當(dāng)然可以就是給孩子講睡前故事了。接下里小編就給大家詳細(xì)的講一講：

我認(rèn)為繪本的本身特點(diǎn)在一定程度上指給了我們讀繪本的方向。因?yàn)槔L本是圖文并茂的，而且很多的繪本，對(duì)于繪本故事的充分解讀是需要仰仗著文字和插圖的結(jié)合的。如果僅讀文字不看圖，就覺(jué)得故事索然無(wú)味，沒(méi)什么吸引人的地方，可是結(jié)合著圖來(lái)看，就覺(jué)得這個(gè)故事太有趣了。孩子們會(huì)看得哈哈大笑。因此，讀繪本，要讓孩子觀察圖片內(nèi)容，然后給孩子讀文字。這樣，孩子會(huì)更快速地理解故事，也會(huì)充分感受到故事的趣味性。

給孩子讀繪本，如果孩子是幼兒的話，那么就要想辦法讓孩子參與到讀的過(guò)程，加強(qiáng)孩子跟書(shū)的聯(lián)結(jié)，終讓孩子有愛(ài)上讀書(shū)。比如，給孩子讀繪本時(shí)，讓孩子看圖先說(shuō)說(shuō)話，然后給孩子讀讀文字，結(jié)合著圖畫(huà)來(lái)解說(shuō)性描敘一下。

有時(shí)，孩子不需要你解說(shuō)，那就直接讀過(guò)去。讀的過(guò)程，讓孩子參與翻書(shū)頁(yè)，或者讓孩子讀自己會(huì)認(rèn)的部分文字，或者讓孩子說(shuō)說(shuō)自己讀后喜歡的部分。總而言之，想辦法讓孩子主動(dòng)參與到讀繪本的過(guò)程中。這樣，久而久之，孩子會(huì)愛(ài)上讀繪本，愛(ài)上讀書(shū)的。

孩子已通過(guò)閱讀繪本建立起了比較好的閱讀習(xí)慣了。所以，我認(rèn)為繪本的閱讀，還需要大人持之以恒地堅(jiān)持陪孩子讀，才能逐漸引領(lǐng)孩子愛(ài)上讀書(shū)。

再次，我很喜歡跟孩子一起大聲地，甚至是夸張地誦讀繪本文字。大聲讀書(shū)，有感情地讀，會(huì)讓孩子通過(guò)聲音及情緒的感染來(lái)理解文字內(nèi)容，也就間接地理解了內(nèi)容。所以，給孩子讀繪本，可以多放聲朗誦，甚至夸張地、有感情地誦讀出來(lái)。

以上就是小編給大家分享的內(nèi)容了，希望能對(duì)大家有所幫助，我覺(jué)得跟幼兒讀繪本后，可以跟孩子一起演繹一下繪本里的相關(guān)情節(jié)，這樣可以加深孩子的印象，讓孩子更喜歡繪本里的故事。自然而然，因?yàn)橄矚g，會(huì)更愛(ài)讀繪本啦。