“暨陽(yáng)教育英語(yǔ)口語(yǔ)”采用《人人說(shuō)英語(yǔ)初中級(jí)》教材，打破傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)注重語(yǔ)法、注重科學(xué)體系的完善模式，而是由淺入深，循序漸進(jìn)，重視口語(yǔ)訓(xùn)練，并針對(duì)中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)，我們將會(huì)大膽采用項(xiàng)目教學(xué)、情景教學(xué)等新型教學(xué)方法，是一套趣味性強(qiáng)、便于記憶、靈活實(shí)用的口語(yǔ)訓(xùn)練課程。

學(xué)習(xí)對(duì)象：

學(xué)習(xí)了4年左右的英語(yǔ)課程的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在校學(xué)生；

各行各業(yè)的在職職工；

具有同等水平的廣大市民；

學(xué)過(guò)新概念英語(yǔ)冊(cè)的課程，急于提高口語(yǔ)交際能力的。

通過(guò)此學(xué)習(xí)，學(xué)員的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力應(yīng)該能夠滿(mǎn)足各窗口行業(yè)關(guān)鍵崗位及各行業(yè)部門(mén)的一般涉外崗位等直接與外國(guó)人進(jìn)行交流的要求。

在日常學(xué)習(xí)中語(yǔ)言學(xué)習(xí)感覺(jué)十分的吃力，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些出過(guò)國(guó)的，在國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)習(xí)進(jìn)步并不神速，但是在國(guó)外帶過(guò)大半年以后有了很大的進(jìn)步，這個(gè)就是語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性了！在中國(guó)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為缺乏日語(yǔ)環(huán)境，但其實(shí)環(huán)境是可以自己創(chuàng)造的。暨陽(yáng)教育老師教你如何自己創(chuàng)造日語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境！

主要通過(guò)兩個(gè)途徑：

1．結(jié)交日本朋友。經(jīng)常用日語(yǔ)與他們交流以鍛煉自己的口語(yǔ)及聽(tīng)力。而與日本朋友通信，也同時(shí)提高了自己的寫(xiě)作水平。當(dāng)然和自己的日語(yǔ)老師交流對(duì)日語(yǔ)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是直接的途徑了。

2．通過(guò)媒體。如果你喜歡日本動(dòng)漫音樂(lè)電視等娛樂(lè)媒體的話(huà)，那這就是再好不過(guò)的老師了。即使有字幕，你也可以嘗試拋開(kāi)不看，鍛煉自己能聽(tīng)出多少，再與字幕校對(duì)以不斷測(cè)試自己。包括玩一些日文游戲，對(duì)閱讀能力也是很有幫助的。而這些方法也都算是育教于樂(lè)的一種。

從入門(mén)五十音圖開(kāi)始，全天候?qū)W習(xí)日語(yǔ)。傳授學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合情景對(duì)話(huà)和多媒體教學(xué)，來(lái)提高學(xué)員的聽(tīng)說(shuō)水平，每單元就會(huì)進(jìn)行一次考試，使學(xué)員可以隨時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，掌握考試技巧，學(xué)完后可達(dá)國(guó)際日語(yǔ)三級(jí)水平，并可由本中心指導(dǎo)報(bào)考12月的國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試，獲取國(guó)際證書(shū)。

暨陽(yáng)教育課程大致分為會(huì)計(jì)，學(xué)歷提升，英語(yǔ)，德語(yǔ)，西??班牙語(yǔ)，韓??語(yǔ)，日語(yǔ)，法語(yǔ)，淘寶，網(wǎng)絡(luò)工程師，平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，辦公軟件，計(jì)算機(jī)二級(jí)，機(jī)械CAD,UG模具,Soildworks，人力資源，營(yíng)養(yǎng)師，小兒推拿，育嬰師等課程。