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常州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),湖塘平面設(shè)計(jì)輔導(dǎo)班到暨陽

2020-01-13 05:47:33  522次瀏覽 次瀏覽
價 格:面議

常州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn) 湖塘平面設(shè)計(jì)輔導(dǎo)班到暨陽

平面設(shè)計(jì)行業(yè)前景:

平面設(shè)計(jì)是近十年來逐步發(fā)展起來的新興復(fù)合性職業(yè),涵蓋的職業(yè)范疇非常廣泛,包括:商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì),商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)CI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。經(jīng)濟(jì)繁榮時期的市場對平面設(shè)計(jì)師的需求量不斷增加,隨著社會發(fā)展水平的提升,平面設(shè)計(jì)這一職位有增無減,平面設(shè)計(jì)師的待遇也越來越好!

適合對象:

(1)無基礎(chǔ),有志從事設(shè)計(jì)行業(yè),對平面設(shè)計(jì)感興趣的人員。

(2)從事平面設(shè)計(jì)工作,熱愛設(shè)計(jì)類職業(yè),想在此行業(yè)長期發(fā)展,想系統(tǒng)學(xué)習(xí)提高技能的人員。

就業(yè)方向:網(wǎng)站美工人員、平面(包裝)設(shè)計(jì)師、創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、圖書美編、軟件產(chǎn)品界面美工/設(shè)計(jì)總監(jiān)/美術(shù)指導(dǎo)等專業(yè)設(shè)計(jì)人員。

培訓(xùn)內(nèi)容簡介:

(1)平面四大軟件:

一、Photoshop:適用于圖像處理、編輯、通道、圖層、路徑綜合運(yùn)用;圖像色彩的校正,各種濾鏡的使用、字的制作,圖像輸出與優(yōu)化等;靈活運(yùn)用圖層風(fēng)格、流體變形及褪底和蒙板,制作變?nèi)f化的圖像。

二、Illustrator:基礎(chǔ)知識、圖形的繪制、填充與描邊圖形、編輯與管理對象、圖形運(yùn)算與生成、圖層與蒙版的應(yīng)用、文字工具的使用、效果的運(yùn)用。

三、CDR:入門、基本操作、繪制幾何圖形、繪制線條和不規(guī)則圖形、編輯路徑外觀、顏色和圖案填充、編輯對象和輔助工具使用、對象的組織與安排、文本輸入與應(yīng)用、交互式效果的應(yīng)用、特殊效果、位圖的導(dǎo)入與編輯、位圖的濾鏡。

四、ID:入門、基本操作、應(yīng)用顏色、創(chuàng)建與編輯文本、設(shè)置文本格式、繪制與編輯圖形、置入與處理圖像、編輯與組織對象、應(yīng)用圖層與效果、應(yīng)用表格、頁面與主頁管理、長文檔處理及目錄制作。

(2)色彩構(gòu)成:色彩構(gòu)成理論基礎(chǔ)、色彩搭配與情感、色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

(3)圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì):圖形創(chuàng)意啟蒙、圖形創(chuàng)意的聯(lián)想、同構(gòu)、雙關(guān)、復(fù)合、共生、正負(fù)、悖理、解構(gòu)與重構(gòu)、矛盾、異影、變異、聚集圖形

(4)字體設(shè)計(jì):字體設(shè)計(jì)工具的講解、字體設(shè)計(jì)的概念、原則與風(fēng)格、字體設(shè)計(jì)的方法與實(shí)踐、漢字的字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)、拉丁字母、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。

(5)版式設(shè)計(jì):版面編排的原理、版面編排的視覺流程、版面編排的形式,利用名片設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、雜志內(nèi)頁設(shè)計(jì)、DM單頁設(shè)計(jì)、海報設(shè)計(jì)等多種形式造型來練習(xí)

(6)素描手繪:從基礎(chǔ)開始了解素描用具,握筆的方法與姿勢。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握物體形體結(jié)構(gòu)、明暗調(diào)子、,構(gòu)圖和繪畫技法等知識

(7)企業(yè)VI視覺設(shè)計(jì):該課程將CI的非可視內(nèi)容轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的視覺識別符號,以無比豐富的多樣的應(yīng)用形式,在為廣泛的層面上,進(jìn)行直接的傳播。設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)施有利的視覺識別,是傳播企業(yè)經(jīng)營理念、建立企業(yè)知名度、塑造企業(yè)形象的快速便捷之途。企業(yè)通過VI設(shè)計(jì),對內(nèi)可以征得員工的認(rèn)同感,歸屬感,加強(qiáng)企業(yè)凝聚力,對外可以樹立企業(yè)的整體形象,資源整合,有控制的將企業(yè)的信息傳達(dá)給受眾,通過視覺符碼,不斷的強(qiáng)化受眾的意識,從而獲得認(rèn)同。

(8)平面8大行業(yè)廣告階段:掌握汽車、醫(yī)藥、房地產(chǎn)、洗化用品、食品、金融、服裝、IT類廣告8大行業(yè)廣告的邏輯概念、設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)技法、制作報紙廣告、雜志廣告及海報宣傳單頁的制作。

課程優(yōu)勢

(2)師資:全職專業(yè)老師教學(xué);

(3)課程:以市場新潮流設(shè)計(jì)理念貫穿實(shí)戰(zhàn)課程,詳細(xì)教授DM單頁設(shè)計(jì),包裝設(shè)計(jì),海報設(shè)計(jì),名片設(shè)計(jì),宣傳冊設(shè)計(jì),書籍封面設(shè)計(jì),LOGO設(shè)計(jì),實(shí)用性強(qiáng);

(3)班別:小班化教學(xué),老師可全程詳細(xì)了解學(xué)員掌握程度,對于學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)員手把手教學(xué),督促練習(xí);

(4)本班循環(huán)開課,對于基礎(chǔ)薄弱或者學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)員,一期沒有學(xué)會,可申請免費(fèi)學(xué)習(xí)第二期。

學(xué)成效果: 熟練掌握平面四門軟件,使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能,并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。

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