應(yīng)對(duì)教師資格面試答辯的套路有哪些淮安上元教師證培訓(xùn)??

套路一：保持良好心態(tài)

我們要明白考官的答辯并非專門為難你，恰恰相反，是你可以將你試講過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題通過(guò)答辯的方式來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ)。

所以在進(jìn)行答辯的時(shí)候不必過(guò)分緊張，要保持良好的心態(tài)。考官問(wèn)什么答什么，微笑淡定從容，會(huì)給你加不少分。整個(gè)答辯過(guò)程中需要注意語(yǔ)言表達(dá)以及向考官透露出從教愿望即可。

套路二：對(duì)教案要熟悉

考官提問(wèn)往往喜歡問(wèn)你試講片段的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程是什么。很多考生因?yàn)閷?duì)教案不熟悉，一時(shí)答不上來(lái)，就會(huì)給考官造成一種教學(xué)設(shè)計(jì)不熟悉的印象。

所以，這就要求廣大考生在備考室書(shū)寫和設(shè)計(jì)教案時(shí)要小心啦，你不但是要熟記教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)是什么，而且對(duì)于各環(huán)節(jié)之前的關(guān)系要弄清楚。

套路三：態(tài)度要謙虛

在試講環(huán)節(jié)，有的考生因?yàn)闀r(shí)間緊湊或者壓力過(guò)大可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：英語(yǔ)老師發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文老師板書(shū)時(shí)寫錯(cuò)了字，數(shù)學(xué)老師在表述定義時(shí)用詞不準(zhǔn)確等等等，這些都可能會(huì)引起考官對(duì)考生的質(zhì)疑，而這也容易成為考官的追問(wèn)方向，畢竟學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)是教學(xué)的基礎(chǔ)條件之一。在遇到這種情況時(shí)，很多考生往往以為選擇性忽視可以回避這種失誤，但是這只會(huì)給考官在治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性上留下更差的印象，所以碰到失誤，并且自己清楚的，一定要大方、謙虛承認(rèn)你犯下的錯(cuò)誤，并且可以請(qǐng)教面試?yán)蠋熣_的表述。你客觀承認(rèn)失誤是為了展示謙虛的形象，給考官留下更好的印象。