較近幾天報(bào)名的學(xué)員中，有不少喜歡日本動(dòng)漫和需要日語(yǔ)考級(jí)的同學(xué)。很多學(xué)員都在問(wèn)日語(yǔ)君老師日語(yǔ)等級(jí)考試該怎么考，日語(yǔ)單詞該怎么背。學(xué)習(xí)日語(yǔ)只能堅(jiān)持一段時(shí)間，怎么辦那么接下來(lái)日語(yǔ)君慢慢給大家講解

一，關(guān)于日語(yǔ)能力等級(jí)考試的學(xué)習(xí)方法。到每年的3月份和9月份，日語(yǔ)君一直都忙著解答該怎么準(zhǔn)備日語(yǔ)能力等級(jí)考試。因?yàn)槿照Z(yǔ)能力等級(jí)考試的報(bào)名就在每年的3月份和9月份。首先，同學(xué)們要根據(jù)自己的水平酌情報(bào)名。日語(yǔ)在徐州上元教育外語(yǔ)培訓(xùn)班已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的情況報(bào)名登記考試。不是說(shuō)考過(guò)了N5才能考N4,考了N3才能考N2的。而是根據(jù)自己水平，聽(tīng)老師的建議報(bào)名?？梢灾苯訄?bào)名N1，N2的。至于怎么學(xué)習(xí)，那么就要大家堅(jiān)持下來(lái)聽(tīng)老師的意見(jiàn)，該背單詞背單詞，該看語(yǔ)法看語(yǔ)法。單詞和語(yǔ)法的話基本上我們教學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)涵蓋了很多N2的詞匯和語(yǔ)法。關(guān)于聽(tīng)力外語(yǔ)君勸大家找新聞聽(tīng)聽(tīng)力，比如：NHK的新聞或者雅虎新聞

二：關(guān)于背日語(yǔ)單詞。無(wú)論你是因?yàn)橄矚g學(xué)習(xí)日語(yǔ)還是應(yīng)試考試日語(yǔ)。無(wú)論是學(xué)習(xí)日語(yǔ)還是別的語(yǔ)言。大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言要過(guò)關(guān)的其中之一就是背單詞。日語(yǔ)其實(shí)對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)起來(lái)很容易的。因?yàn)椋照Z(yǔ)包含了漢字假名和羅馬音。漢字對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)并不陌生。而且日語(yǔ)發(fā)音里有訓(xùn)讀和音讀。學(xué)習(xí)時(shí)間就了大家就會(huì)知道，等級(jí)越高，音讀的讀音越多。訓(xùn)讀是日本人對(duì)于漢字本身的讀音。音讀是日本人根據(jù)中國(guó)的讀音演變而來(lái)的。所以，又有一個(gè)非常有利于中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的條件

三：學(xué)習(xí)這個(gè)東西，不是我們小學(xué)初高中是被迫學(xué)習(xí)。現(xiàn)在無(wú)論是大人的學(xué)習(xí)還是孩子的學(xué)習(xí)要養(yǎng)成一種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣極為重要。自主學(xué)習(xí)需要很強(qiáng)的意志力和自律性。那么還有一個(gè)比較有效的方法就報(bào)班學(xué)習(xí)。

在報(bào)班的時(shí)候，要報(bào)有用的班。上元教育一般都是小班教學(xué)，而且有專業(yè)的老師監(jiān)督。這樣不僅有學(xué)習(xí)的氛圍，還有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每個(gè)班級(jí)還有學(xué)習(xí)的班級(jí)群，同學(xué)們課后作業(yè)，課后問(wèn)題都可以隨時(shí)曬到群里