??l 專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門(mén)專業(yè)，??將室內(nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)做特色來(lái)做，課程不斷更新研發(fā)，爭(zhēng)取為學(xué)員創(chuàng)造更多的習(xí)平臺(tái)。

l 異形無(wú)縫拼接及活線活管施工工藝，預(yù)防吊頂開(kāi)裂、材料收口問(wèn)題，給個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)增加籌碼。

l 獨(dú)創(chuàng)云計(jì)算核心技術(shù)，在設(shè)計(jì)行業(yè)處于地位，學(xué)完后學(xué)員具有獨(dú)特的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

l 工裝商場(chǎng)消防規(guī)范課程，以真實(shí)設(shè)計(jì)案例為學(xué)員創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，絕不紙上談兵。

l 一家開(kāi)辦色彩研究室、及光學(xué)研究室的設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)于色彩搭配要求比較高，這是需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比來(lái)慢慢提升色彩敏銳度。另外光學(xué)與材料學(xué)也有著密不可分的聯(lián)系。旨在為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)設(shè)備、創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、教學(xué)師資實(shí)力

l 中國(guó)美院建筑設(shè)計(jì)研究院、創(chuàng)海設(shè)計(jì)、江南名師匯等各方師資力量匯集。每年派送主教老師入國(guó)外知名藝術(shù)學(xué)府進(jìn)修學(xué)習(xí)。

l 主教老師采取股份責(zé)任制教學(xué)，在教學(xué)態(tài)度和責(zé)任心比一般聘請(qǐng)的兼職老師好的多，自己的事業(yè)責(zé)任心擺在**位，下課后學(xué)生有不懂得問(wèn)題主動(dòng)留下來(lái)輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)員的作業(yè)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，按照甲級(jí)設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，做到真正的嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出。

三、個(gè)性化教學(xué)模式

l 摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，真正做到一對(duì)一手把手教學(xué)，有針對(duì)性的為學(xué)員解惑，思維上的引導(dǎo)，只有一對(duì)一才能教的仔細(xì)，學(xué)出自己的特點(diǎn)，避免千篇一律的學(xué)習(xí)沒(méi)有個(gè)性可言。

l 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是需要不斷歷練和累積的，設(shè)計(jì)公司游學(xué)也是不間斷地安排，讓學(xué)員提前接觸設(shè)計(jì)公司實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。

l 真正的項(xiàng)目帶領(lǐng)學(xué)員一起參與，實(shí)戰(zhàn)談單，與客戶面對(duì)面交流鍛煉，設(shè)計(jì)案例參與過(guò)程中能夠不斷地提升學(xué)員的應(yīng)變能力，以及談單核心重點(diǎn)。

模塊一：室內(nèi)表現(xiàn)階段

熟練使用施工圖、3D MAX、圖像處理、手繪等制圖軟件；學(xué)員能夠牢固掌握并在設(shè)計(jì)中快速準(zhǔn)確表現(xiàn)設(shè)計(jì)思想并通過(guò)表現(xiàn)圖推敲形體及空間關(guān)系。學(xué)員可通過(guò)表現(xiàn)圖構(gòu)圖關(guān)系、色彩關(guān)系，手繪關(guān)系的訓(xùn)練培養(yǎng)良好的藝術(shù)感覺(jué)和良好的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。