開(kāi)設(shè)班制：小班教學(xué)和一對(duì)一教學(xué) ??初三，高三全日制一對(duì)一輔導(dǎo)和全日制沖刺班

開(kāi)設(shè)課程：小學(xué)，初中

周一到周五晚自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)班小學(xué)各年級(jí)奧數(shù)，同步作文，英語(yǔ)輔導(dǎo)班

初中部：

七年級(jí)：數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 語(yǔ)文 寒期預(yù)科班

八年級(jí)：（暑期預(yù)科班）數(shù)學(xué) 物理 英語(yǔ)

九年級(jí)：（暑期預(yù)科班）數(shù)學(xué) 物理 化學(xué) 英語(yǔ)

高中部：

高一（寒假預(yù)科班）：數(shù)學(xué) 物理 化學(xué) 英語(yǔ)

高二（暑期預(yù)科班）：數(shù)學(xué) 物理 化學(xué) 英語(yǔ)

高三（總復(fù)習(xí)班）：數(shù)學(xué) 物理 化學(xué) 英語(yǔ) 時(shí)間：周末及假期

教育已開(kāi)辦13年，秉承的教育理念，各科教師地認(rèn)真·負(fù)責(zé)·引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，教會(huì)他們更有效的學(xué)習(xí)方法，事半功倍，用嚴(yán)格的管理和要求來(lái)幫助學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)！一線教師主辦，師資優(yōu)質(zhì)，緊扣學(xué)校教學(xué)脈搏，眾多初高中學(xué)生在讀.

教學(xué)模式：

1·小班制教學(xué)：同步輔導(dǎo)班對(duì)新學(xué)期主課的較難的內(nèi)容和中等程度的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)科。

2·一對(duì)一教學(xué)：對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，提高學(xué)生自控能力，個(gè)性系統(tǒng)的輔導(dǎo)。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生，訓(xùn)練學(xué)散思維，補(bǔ)缺培優(yōu)。

3·一對(duì)二比拼式教學(xué)：同檔學(xué)生比拼學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步提高。

4·一對(duì)三組式教學(xué)：討論式學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，緊貼考點(diǎn)，典型題型，模塊方法，教案，架構(gòu)完整知識(shí)體系。

徹底幫學(xué)生解決：

1.課聽(tīng)懂了題目卻無(wú)從下手；

2.題目會(huì)做卻拿不到全分；

3.考試始終感覺(jué)時(shí)間不夠等問(wèn)題，一、二、三模穩(wěn)步提高，高考質(zhì)的飛躍！