一、培訓(xùn)目標(biāo)

1.1 總體培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)要求學(xué)員掌握健康管理的基礎(chǔ)知識(shí)，能運(yùn)用基本技能獨(dú)立完成本職業(yè)信息收集、信息管理、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析、隨訪、健康教育、實(shí)施干預(yù)方案、監(jiān)測(cè)干預(yù)效果等常規(guī)工作。

1.2 理論知識(shí)培訓(xùn)目標(biāo)

依據(jù)《健康管理師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)三級(jí)健康管理師的理論知識(shí)要求，通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員掌握健康管理工作的職業(yè)道德、職業(yè)守則、健康管理基本知識(shí)、健康保險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)法律、法規(guī)等知識(shí)。

1.3 專業(yè)能力培訓(xùn)目標(biāo)

依據(jù)《健康管理師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)三級(jí)健康管理師的理論知識(shí)要求，通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員掌握信息收集、信息管理、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析、隨訪、健康教育、實(shí)施干預(yù)方案、監(jiān)測(cè)干預(yù)效果的基本方法，達(dá)到獨(dú)立上崗工作的水平。

二、課程任務(wù)和說(shuō)明三級(jí)健康管理師應(yīng)具備基本的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本的專業(yè)技能。通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員能夠獨(dú)立完成健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析、健康指導(dǎo)和健康干預(yù)等工作。

理論培訓(xùn)部分按照掌握程度，區(qū)分為掌握、熟悉、了解三個(gè)不同層次。“掌握”的內(nèi)容要求理解透徹，能在本學(xué)科的學(xué)習(xí)工作中熟練、靈活運(yùn)用其基本理論和基本概念；“熟悉”的內(nèi)容要求能熟知其相關(guān)內(nèi)容的概念及有關(guān)理論，并能適當(dāng)應(yīng)用；“了解”的內(nèi)容要求對(duì)其中的概念和相關(guān)內(nèi)容有所了解。

三、課時(shí)分配

總學(xué)時(shí): 204學(xué)時(shí)； 其中理論 180 學(xué)時(shí)；實(shí)習(xí) 24學(xué)時(shí)。

3.1 理論授課部分

章教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)1健康管理總論122流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、循證醫(yī)學(xué)283常見(jiàn)的慢性非傳染性疾病164健康監(jiān)測(cè)205健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)管理86健康教育與健康促進(jìn)87營(yíng)養(yǎng)的健康管理88運(yùn)動(dòng)的健康管理89心理平衡的健康管理810中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、體質(zhì)及主要養(yǎng)生方法1211健康干預(yù)方案的制定、實(shí)施與效果評(píng)估812健康管理在社區(qū)中的應(yīng)用1213健康管理在保險(xiǎn)行業(yè)中的應(yīng)用1214健康管理在健康產(chǎn)品保營(yíng)銷中的應(yīng)用1215職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)倫理和管理學(xué)基本知識(shí)，交流溝通技巧，衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)8

合計(jì)180

3.2 實(shí)習(xí)部分

序號(hào)實(shí)習(xí)場(chǎng)所實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐學(xué)時(shí)1社區(qū)健康管理信息的收集2健康檔案的應(yīng)用與更新22體檢機(jī)構(gòu)常見(jiàn)慢性疾病的篩檢：如高血壓、糖尿病、慢性阻塞性肺部疾病、超重和肥胖、宮頸癌和乳腺癌43健康管理機(jī)構(gòu)常見(jiàn)慢性病患者及高危人群的健康管理與健康促進(jìn)：如糖尿病、肥胖、高血壓、高血脂患者/高危者4個(gè)性化健康管理計(jì)劃的實(shí)施44健康保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)健康服務(wù)營(yíng)銷策劃2展業(yè)技巧的訓(xùn)練25教室案例討論：健康影響因素及健康干預(yù)案例討論4總計(jì)24

四、實(shí)習(xí)要求

4.1 社區(qū)

4.1.1 健康管理信息的收集（體格檢查、個(gè)人健康日記、問(wèn)卷調(diào)查）

4.1.1.1 目的要求

① 掌握健康信息采集的方法；

② 掌握體格檢查的基本操作方式；

③ 掌握基本問(wèn)卷種類，及問(wèn)卷調(diào)查的基本方法。

4.1.1.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

通過(guò)問(wèn)卷、體格檢查與實(shí)驗(yàn)室檢查等，收集個(gè)人及人群健康信息；

4.1.1.3 建議實(shí)習(xí)時(shí)數(shù) 2 學(xué)時(shí)

4.1.2 健康檔案的應(yīng)用與更新

4.1.2.1 目的要求

① 掌握健康檔案的使用方法；

② 掌握更新電子檔案數(shù)據(jù)的方法；

4.1.2.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

通過(guò)信息檢索、錄入、更新等方法，學(xué)會(huì)使用并更新維護(hù)健康信息數(shù)據(jù)庫(kù)；

4.1.2.3 建議實(shí)習(xí)時(shí)數(shù) 2 學(xué)時(shí)

4.2 體檢機(jī)構(gòu) 主要慢性病的篩檢

4.2.1 目的要求

①了解主要慢性病篩檢的方法；

② 掌握根據(jù)健康管理對(duì)象狀況，提出針對(duì)重點(diǎn)慢性病的篩檢方案；

4.2.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

① 高血壓、糖尿病、超重和肥胖的篩檢；

② 慢性阻塞性肺疾病、宮頸癌和乳腺癌的篩檢；

4.2.3 建議實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)：4 學(xué)時(shí)

4.3 健康管理機(jī)構(gòu) （不包括保健品公司，導(dǎo)醫(yī)，導(dǎo)診，中介機(jī)構(gòu)）

4.3.1 糖尿病、肥胖、高血壓、高血脂患者/高危者的健康管理與健康促進(jìn)

4.3.1.1 目的要求

① 掌握糖尿病、肥胖的健康管理與健康促進(jìn)的基本技能；

② 掌握高血壓、高血脂患者/高危者的健康管理與健康促進(jìn)的基本技能；

4.3.1.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

① 糖尿病、肥胖的健康管理與健康促進(jìn)；

② 高血壓、高血脂患者/高危者的健康管理與健康促進(jìn)；

4.3.1.3 建議實(shí)習(xí)時(shí)數(shù) 4 學(xué)時(shí)

4.3.2 個(gè)性化健康管理計(jì)劃的實(shí)施

4.3.2.1 目的要求

① 掌握健康管理計(jì)劃實(shí)施的基本方法；

② 了解干預(yù)效果的監(jiān)測(cè)方法；

4.3.2.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

① 針對(duì)特定對(duì)象，依據(jù)既定的健康管理計(jì)劃，制定實(shí)施方案；

② 根據(jù)實(shí)施方案，向服務(wù)對(duì)象提供相應(yīng)服務(wù)；

4.3.2.3 建議實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)： 4 學(xué)時(shí)

4.4 健康保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)

4.4.1 健康服務(wù)營(yíng)銷策劃

4.4.1.1 目的要求

① 掌握健康服務(wù)營(yíng)銷方法；

② 了解健康服務(wù)營(yíng)銷特點(diǎn)；

4.4.1.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

針對(duì)目標(biāo)消費(fèi)人群制定健康服務(wù)營(yíng)銷策劃方案

4.4.1.3 建議實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)：2 學(xué)時(shí)

4.4.2 展業(yè)技巧的訓(xùn)練

4.4.2.1 目的要求

① 掌握健康管理服務(wù)中的展業(yè)基本技巧；

② 了解健康服務(wù)中與客戶溝通的特點(diǎn)；

4.4.2.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

向目標(biāo)客戶人群講述健康管理的作用、原理，并告知提供健康管理服務(wù)可預(yù)計(jì)的效果。

4.4.2.3 建議實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)： 2 學(xué)時(shí)

4.5 復(fù)習(xí) （實(shí)習(xí)結(jié)束后，在課堂討論完成）

4.5.1 健康影響因素案例討論

4.5.1.1 目的要求

① 掌握影響健康的常見(jiàn)因素；

② 了解不良生活方式對(duì)健康的影響；

4.5.1.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

① 遺傳因素與健康、社會(huì)行為因素與健康、自然環(huán)境與健康、醫(yī)療保健制度與健康等；

② 吸煙、飲酒等不良生活方式與健康；

4.5.1.3 建議實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)： 2 學(xué)時(shí)

4.5.2 健康干預(yù)案例討論

4.5.2.1 目的要求

① 掌握健康干預(yù)的原則與方法；

② 熟悉健康干預(yù)的基本程序；

4.5.2.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

① 健康干預(yù)案例討論；

② 案例討論體會(huì)；

4.5.2.3 建議實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)： 2 學(xué)時(shí)

五、培訓(xùn)方式

理論培訓(xùn)：面授培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)

專業(yè)能力培訓(xùn)：面授培訓(xùn)

六、考核方式與評(píng)分辦法

課程考核包括健康管理師的理論知識(shí)和專業(yè)技能兩部分。其中理論知識(shí)部分占總成績(jī)60%，專業(yè)技能部分占總成績(jī) 40 %。

學(xué)校地址：江西省南昌市青云譜區(qū)井岡山大道7號(hào)

學(xué)校網(wǎng)址：