我們所說的學(xué)習(xí),是廣義的學(xué)習(xí)——既學(xué)習(xí)知識,又學(xué)習(xí)技能;既學(xué)習(xí)歷史,又學(xué)習(xí)現(xiàn)實;

既學(xué)習(xí)自然科學(xué),又學(xué)習(xí)人文科學(xué);既向書本學(xué)習(xí),又向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既討教于專家,又問計

于市場;既研究本企業(yè)的實踐,又借鑒他人的經(jīng)驗。學(xué)習(xí)是沒有邊界的。

一些人剛開始復(fù)習(xí)時，看了勵志雞湯言論，心血澎湃。并且復(fù)習(xí)初期，很是新鮮，極為努力。但堅持幾天，就覺得無聊寂寞，又開始做回“放蕩”的自己。殊不知，大忌就是斷斷續(xù)續(xù)。

任何一件事，不管多么壯烈，只要是長期堅持的過程，必然需要靜心，一步一個腳印地實現(xiàn)。

五年制大專也稱為五年高職或五年一貫制大專，是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一種招生模式，學(xué)制五年，是初中畢業(yè)生上大學(xué)（大專）的快捷徑、是我國高等教育重要組成部分。旨在培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識，又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級技術(shù)人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本。在我國高等教育中，大專就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后，取得中華人民共和國教育部監(jiān)制、國家承認(rèn)、普通高等學(xué)校統(tǒng)招的大學(xué)?？莆膽{。畢業(yè)后學(xué)校一般推薦就業(yè)，俗稱包分配制度。

五年制專轉(zhuǎn)本的考試是有針對性的，五年制專轉(zhuǎn)本英語是由江蘇省教育廳統(tǒng)一出考試試卷，專業(yè)課是由主考院校統(tǒng)一指定的教材和考綱，難度均在本科層次。因此五年制高職的院校階段所學(xué)的內(nèi)容來應(yīng)對轉(zhuǎn)本考試顯然是不足的，體現(xiàn)在內(nèi)容局限、有盲點，與轉(zhuǎn)本考試大綱不相適應(yīng)等面 .

每年考試前兩三個月，都有很多即將高職畢業(yè)的同學(xué)來到懿本專轉(zhuǎn)本咨詢五年制專轉(zhuǎn)本，他們問的多的問題就是：我還來得及嗎？我能考得上嗎？

對于這個問題，我們無法做出準(zhǔn)確的回答。首先，對于前來咨詢的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)怎么樣、現(xiàn)在的成績?nèi)绾挝覀兌疾坏枚?，接下來是否能抓緊時間努力學(xué)習(xí)，效率高不高也不能確定。所以，我們也無法給出肯定或否定的回答。但是有一點，學(xué)總比不學(xué)通過率要高，這是肯定的。

選擇江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本的優(yōu)勢：du家內(nèi)部教材、歷屆出題老師ya題、本科院校在職老師授課、簽約入學(xué)有保障、全江蘇真實通過率zui高、江蘇專轉(zhuǎn)本指定合作單位、外地考生免費提供住宿、嚴(yán)格的教學(xué)管理、外地的同學(xué)可以參加線上培訓(xùn)?？傂５刂罚簾o錫市崇安區(qū)健康路2號無錫太湖學(xué)院繼續(xù)學(xué)院，咨詢請聯(lián)系懿本學(xué)歷雷老師180，（2零貳九），九4，弎1（V新同）

如果現(xiàn)在給你一個雞蛋，已經(jīng)裂開一道縫，你是選擇丟棄還是選擇將它做成你喜歡的一道菜？我們無法選擇自己的出生，卻可以選擇自己的人生。我相信我們當(dāng)中很多人都會因為當(dāng)初的中考，高考失利而選擇一所不太理想的職?；蛘邔？圃盒８械骄趩拾?。但是進了職?；蛘邔？圃盒＞鸵欢]有好的未來了嘛？答案是否定的。我們可以通過再次努力，專轉(zhuǎn)本考上一所自己中意的本科院校，繼續(xù)自己燦爛的人生。