聯(lián)系人：139 2111 1131（璐璐老師），QQ：5088 6501

鐘樓區(qū)：常州市鐘樓區(qū)南大街A座104-416-417室(3/4/5號(hào)電梯上4樓)（靠近泰富百貨）

武進(jìn)區(qū)：常州市武進(jìn)區(qū)湖塘定安西路1-3號(hào)灣里綜合樓6樓（建設(shè)銀行樓上，華洲大酒店隔壁）

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常州菡瑟華翎古典舞培訓(xùn)

常州菡瑟華翎成人古典舞培訓(xùn)古典舞是指在民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)，流

傳下來的被認(rèn)為是具有一定典范意義的和古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈。

中國(guó)的古典舞創(chuàng)立于五十年代，曾一度被一些人稱作"戲曲舞蹈"。它本身就是介于戲曲與舞蹈之間的混合物，也就是說還未完全從戲曲中蛻變出來，稱它

為戲曲。

風(fēng)格特色

"身韻"即"身法"與"韻律"的總稱。"身法"屬于外部的技法范疇，"韻律"則屬于藝術(shù)的內(nèi)涵神采，它們二者的有機(jī)結(jié)合和滲透，才能真正體現(xiàn)中國(guó)古典舞的

風(fēng)貌及審美的精髓。換句話說"身韻"即"形神兼?zhèn)?，身心并用，?nèi)外統(tǒng)一"這是中國(guó)古典舞不可缺少的標(biāo)志，是中國(guó)古典舞的藝術(shù)靈魂所在。身韻，雖然風(fēng)

格源是明顯的，但它已不能再冠以"戲曲舞蹈"之名，它的從戲至舞的蛻變已基本完成。它已擺脫原戲曲舞蹈對(duì)角色行當(dāng)?shù)那ё內(nèi)f化，然而不管怎樣變，又

是萬變不離其宗，這個(gè)"一"和這個(gè)"變"都是一種藝術(shù)難得的性格，也是一門藝術(shù)的美學(xué)的要義。

通過舞蹈教學(xué)開發(fā)幼兒們的智力

寶媽知道聽過’不要輸在起跑線上“或者’那時(shí)候我媽媽要是讓我去學(xué)跳舞該多好”所以不要讓孩子有這樣的遺憾，到頭來抱怨到媽媽。

常州菡瑟華翎爵士舞開設(shè)有：專業(yè)拉丁舞培訓(xùn)、常州舞蹈教練培訓(xùn)，中國(guó)舞、古典舞、爵士舞、MV韓舞、熱舞、拐杖舞、帽子舞、網(wǎng)紅舞蹈，主播舞蹈、

表演舞蹈、拉拉隊(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)、形體訓(xùn)練、樂感知識(shí)、舞蹈編排、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等課程。

舞蹈能夠促進(jìn)兒童鍛煉毅力、培養(yǎng)自信心

從基本功開始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力，使孩子們不怯場(chǎng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)自信心和更

好的心理素質(zhì)。

舞蹈能夠培養(yǎng)審美情感

舞蹈是通過音樂、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子們熱愛生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。