淮安平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班_如何培養(yǎng)創(chuàng)意思維

創(chuàng)意思維是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中，運(yùn)用自己所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)分析、綜合、比較、抽象，再加上合理的想象而產(chǎn)生的新思想、新觀點(diǎn)的思維方式。就創(chuàng)意思維的本質(zhì)而言，創(chuàng)意思維是綜合運(yùn)用形象思維和抽象思維并在此過(guò)程或成果中突破常規(guī)有所創(chuàng)新的思維。創(chuàng)意思維的核心理念在于通過(guò)科學(xué)的思維方式，地提高思維能力，更完美而有效地創(chuàng)造客觀世界。

創(chuàng)意思維的源泉

創(chuàng)意不是隨意、隨便的空想，創(chuàng)意思維也不是胡思亂想，不著邊際的編造和涂鴉。創(chuàng)意思維的源泉來(lái)源于生活，來(lái)源于各類信息、圖片、書(shū)本資料等的整理、收集和學(xué)習(xí)借鑒。生活為我們的創(chuàng)意提供了取之不盡、用之不竭的源泉，離開(kāi)對(duì)生活的熱愛(ài)、觀察和細(xì)心品讀，那么我們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)也將是很枯澀的，無(wú)血無(wú)肉的，不能產(chǎn)生有效的功能和作用。

作為一個(gè)從事設(shè)計(jì)和藝術(shù)工作的人來(lái)說(shuō)，就應(yīng)格外對(duì)生活、對(duì)周邊的事物、草木、魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸等都要有積極的態(tài)度和敏感度去感受他們，了解認(rèn)知他們，就如一片樹(shù)葉在凡人的眼里和藝術(shù)家的眼里看出的是不同的結(jié)果一樣。我們現(xiàn)在做設(shè)計(jì)，要追求環(huán)保，要做到人、自然和社會(huì)的和諧，而這種和諧不是簡(jiǎn)單的生搬硬套，不能說(shuō)“綠色”垃圾塑料袋就是環(huán)保，不能說(shuō)穿上一件綠色衣服就說(shuō)自己熱愛(ài)自然，綠色環(huán)保了，而在于我們對(duì)生活的認(rèn)真細(xì)致觀察，尋找那些合理的因素，那些維持人與自然存在的和諧因素，同時(shí)要發(fā)現(xiàn)那些破壞和諧的不良因素。

漫長(zhǎng)的等待中

等來(lái)的是一個(gè)個(gè)延遲復(fù)工的通知

等來(lái)的是另尋工作的噩耗

在這艱難的環(huán)境下你還能穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)嗎？不管未來(lái)的路需要怎么走，對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，有一項(xiàng)技能傍身，會(huì)讓你在今后的工作中，只會(huì)加分，加薪。