《英語(yǔ)廣場(chǎng)》

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ISSN：1009-6167 CN：42-1617/G4

省級(jí) 月刊

(2019)復(fù)合影響因子：0.116

(2019)綜合影響因子：0.024

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征稿欄目：素質(zhì)教育、教育管理、問題探討、教法研究、教學(xué)管理與創(chuàng)新、文學(xué)評(píng)論與欣賞、語(yǔ)言學(xué)理論與實(shí)踐、書評(píng)等

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往期部分目錄節(jié)選：

西東大學(xué)核心課程對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)的啟示 謝小紅;75-77

美國(guó)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置初探 董子云;78-79

高校專門用途英語(yǔ)的教學(xué)現(xiàn)狀與改革策略 劉麗梅;79-81

構(gòu)建于BOPPPS模型基礎(chǔ)上的軍事英語(yǔ)教學(xué)淺析 劉笑飛;彭祺;武潔;82-83

基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)模式的重構(gòu) 俞星月;84-86

基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的大學(xué)英語(yǔ)微課教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究——以獨(dú)立學(xué)院為例 劉妍;李曉鏑;86-87

漢英構(gòu)句對(duì)比在大學(xué)英語(yǔ)漢譯英段落翻譯教學(xué)中的應(yīng)用 楊峰;88-89

信息化語(yǔ)境下高職英語(yǔ)課堂生態(tài)建設(shè)路徑研究 陳劍勇;90-91

基于OBE理念的信息化教學(xué)實(shí)施研究——以商英外貿(mào)函電課程為例 高啟榮;92-93

基于SPOC的高職公共英語(yǔ)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式探究 嚴(yán)紅美;陳劍波;張紅梅;94-95

高職英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂中的信息過載現(xiàn)象分析和對(duì)策 王峰;96-97

高校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)用性研究 楊麗凡;98-99

新媒介下高職英語(yǔ)立體化教材的建設(shè)——以“國(guó)際交流英語(yǔ)”課為例 繆莉;99-100

基于近5年高職高考英語(yǔ)真題詞匯語(yǔ)法統(tǒng)計(jì)分析的有效教學(xué)探究 孫發(fā)俊;101-102