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2020年河南洛陽成人高考報(bào)名時(shí)間報(bào)考必看

2020-04-28 05:34:06  205次瀏覽 次瀏覽
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2020年河南洛陽成人高考報(bào)名時(shí)間(報(bào)考必看)

一、河南洛陽成人高考招生

人高考是成人高等學(xué)校招生?全國(guó)統(tǒng)一考試的簡(jiǎn)稱,又稱成人高招。成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是為我國(guó)各類成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試。

二、河南洛陽成人高考報(bào)名條件

報(bào)考高中起點(diǎn)升本科或?qū)?频目忌鷳?yīng)具有高中畢業(yè)文化程度。報(bào)考高等??破瘘c(diǎn)升本科的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的高等??飘厴I(yè)證書的人員

三、河南洛陽成人高考層次

考試分高中起點(diǎn)升成教專科(簡(jiǎn)稱高起專)、高中起點(diǎn)升成教本科(簡(jiǎn)稱高起本)和普通??破瘘c(diǎn)升成教本科(簡(jiǎn)稱成教專升本)三個(gè)層次

四、河南洛陽成人高考招生時(shí)間

因河南成人高考實(shí)施網(wǎng)上報(bào)名,為不耽誤您的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間,所以成考預(yù)報(bào)名時(shí)間從即日起開始,

五、函授高起專招生專業(yè)一覽:

1.理工機(jī)電類:

電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、供用電技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車技術(shù)與營(yíng)銷、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、

2.經(jīng)管/財(cái)會(huì)類:

會(huì)計(jì)電算化、經(jīng)濟(jì)管理、電子商務(wù)、社區(qū)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、投資與理財(cái)、物流管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商企業(yè)管理、金融管理與實(shí)務(wù)、公共事務(wù)管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)與審計(jì)、行政管理、旅游管理、工程造價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、法律事務(wù)、文秘、書法教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作

3.教育師范類:學(xué)前教育、小學(xué)教育、初等教育、語文教育

六、函授專升本招生專業(yè)一覽:

1.機(jī)電類:電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)化自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、土木工程、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、

2.經(jīng)管類:會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子商務(wù)、行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、物流管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、金融學(xué)、公共事業(yè)管理、人力資源管理、工程管理、工程造價(jià)、法學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)

3.教育類師范類:小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等專業(yè)

夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)。?——諸葛亮

士之相知,溫不增華,寒不改葉,能四時(shí)而不衰,歷夷險(xiǎn)而益固。 ——諸葛亮

一個(gè)人一生命運(yùn)的復(fù)雜性,有時(shí)也是悲劇性就在于:雖然“草稿”里蘊(yùn)藏著成為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)人的各種素質(zhì)——的才能、稟賦、傾向性、天才——但是負(fù)責(zé)對(duì)這一“草稿”進(jìn)行加工,以便使其變得更為美好的人,卻反其道而行之,他用自己那雙笨拙而又漫不經(jīng)心的手把草圖中美好的東西弄得丑陋不堪。——蘇霍姆林斯基(贈(zèng) 有志于提升學(xué)歷的人)

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