經常有同學問我，剛接觸設計找不到學習的方法，該如何有效的進行學習？

今天，跟大家分享新手設計師從“抄襲”到“超越”的成長之路。

抄襲指竊取他人的作品，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內容的行為，是一種嚴重侵犯他人著作權的行為。

先來看一個的抄襲事件：

2020年東京奧運會的會徽發(fā)布后僅一周，就被曝出抄襲比利時列日劇場LOGO的丑聞。該標志的設計師以涉嫌侵犯知識產權為由向國際奧委會提出申請，要求停止使用相關會徽。網友紛紛要求作者佐野研二郎公開謝罪，發(fā)起了要求撤去會徽的署名抗議活動。

終導致東京奧組委宣布廢棄此前涉嫌抄襲的會徽。

抄襲是非常惡劣的行為，也會引起嚴重的后果，但對于初學者而言，“抄襲”作為一種提升自己設計功力的方法，是值得鼓勵的。小學學寫作文，老師會讓你閱讀的文章摘錄好的段落，適當時引用到自己的文章中；學畫畫時要對著作品臨摹，掌握技法后才能開始寫生和創(chuàng)作；寫論文必須要有足夠的參考文獻和一定比例的文章引用才算合格......所以“抄襲”是初學者必須要經歷的一個階段，那么如何通過“抄”提升自己的設計能力呢？

先看一個案例：圖片拍攝于“真功夫”店面，是一套極具禪味的設計作品，“中國味道”靈動的書法字，結合筷子、食材等諸多元素的巧妙運用，讓人眼前一亮。

此圖片拍攝于某小吃店，明顯抄襲了真功夫的設計，而且替換一些風格不統(tǒng)一的元素，還畫蛇添足的加入了一些背景，降低了設計的檔次。

此圖片拍攝于我家附近老友粉店，抄得慘不忍睹，充滿著廉價感，或許是要突出米粉價格的便宜？

通過這個案例可以看到當你還處于“抄”都“抄”不好的階段，是不可能做出好的原創(chuàng)設計?！俺笨此坪唵?，實則不易。笨的人是照葫蘆畫瓢，這是“抄襲”的層次，聰明的人是分解組合，加入自己的想法，創(chuàng)造出新的東西。那么如何通過“抄”去提升自己的設計能力呢？

為什么新手設計師做不出美觀的設計？歸根結底還是因為審美跟不上，其實任何設計理論和方法終都要依靠審美，只要具備一定的審美能力，做出來的設計不會太差。因此，想做好設計必須要欣賞大量設計師作品，提高審美，我們經常說“讀書破萬卷下筆如有神”就是這個道理。還要善于對作品進行歸納整理，研究作品中值得學習的地方。

互聯(lián)網，為思考提供了更多的延展，設計也變得越來越簡單，如果你不能很好的利用它，那注定會被淘汰！

學習版式設計常用的國內網站有：

臨摹是可以讓初學者很好的提升設計能力的方法，在實踐過程使自己的技法和經驗逐步提升，還能有效提高審美并熟悉設計中的規(guī)范。

對于剛剛步入設計領域的人來說，同行的作品是直接、有效的“抄襲”對象。如虎課網的周練活動，每周選取一些案例給大家進行臨摹練習，提升設計能力。第133期周練選取是我的重復原則課程，作業(yè)為根據課程教學內容制作一張運用重復性原則排版海報：

很多同學通過臨摹在動手的同時思考案例的制作方法，鞏固了本節(jié)課所學的知識，也學習到了重復性原則技法的表現(xiàn)，所以臨摹是個很好的提升自己設計能力的手段。

臨摹時要充分的理解原作者的設計精髓所在，別只模仿表面，更要模仿作品背后的思想，吸收他人的優(yōu)點，然后加入自己的想法，創(chuàng)造出新的作品，把“臨摹”轉變?yōu)椤敖梃b”。