泰興注冊會計(jì)師就業(yè)前景怎么樣/出來后正常薪資是多少？
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注冊會計(jì)師培訓(xùn)班到底該怎么選？
1. 自學(xué)*大的缺點(diǎn)：不系統(tǒng)、周期長、沒人帶
CPA備考選擇自學(xué)適合基礎(chǔ)比較好，能力強(qiáng)及比較有毅力的人。依賴教材、講義自己去學(xué)習(xí)，整個CPA學(xué)習(xí)過程完全靠自己強(qiáng)大的內(nèi)心驅(qū)動力。這不是所有人都適合去做這個事情，所以定力差或者心智不定的人，不夠自律的人，自學(xué)起來還是有比較大的難度。很多CPA考生一開始想的很好，要靠自學(xué)，結(jié)果學(xué)到一半就中途廢棄。
其實(shí)，在自學(xué)中經(jīng)常遇到的煩惱也是在這一部分遇到的問題，如果沒有人幫你解答，你提不出來自己的信心就會受到打擊。
還有時間的問題，大部分人都不打算學(xué)習(xí)，有人告訴他某一種材料很好，他趕緊去買一看。確實(shí)是有幫助的，但可能不是考CPA*需要的，所以不能得到**的效果。普通人的資源和時間是非常有限的，當(dāng)他們閱讀的材料不能立即幫助他們產(chǎn)生效果，事實(shí)上，他們在浪費(fèi)他們的時間和金錢，所以學(xué)習(xí)效果是有限的。
自學(xué)需要多訓(xùn)練很多時間復(fù)習(xí),因?yàn)橹苣┮黄饏⒓优嘤?xùn),并能夠確保全天候?qū)W習(xí)時間,自學(xué)成功的時期有大量的幾個月,有的是幾年,甚至一些自學(xué)不下去,在自學(xué)的過程中,可以繼續(xù)堅(jiān)持幾個月,和有一定的進(jìn)步,可以繼續(xù),如果一直進(jìn)展甚微,一直在來回的平衡,而對于發(fā)展、建議或制度的學(xué)習(xí)，不要一味自學(xué)浪費(fèi)時間。
2. 培訓(xùn)*大的優(yōu)點(diǎn):系統(tǒng)化教學(xué)，周期短，效率高
注冊會計(jì)師有六門課程，每門都是獨(dú)立的知識。
系統(tǒng)教學(xué)，周期短：CPA培訓(xùn)班不是必須的。然而，參加CPA培訓(xùn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)可以減少考生的探索過程。如果考生同時申請六門課程，時間是非常有限的。培訓(xùn)通常是重點(diǎn)和中心,通過大量的具有代表性的關(guān)鍵和困難的練習(xí)詳細(xì)的深入分析,掌握解決問題的想法,提高考生的能力測試的解決問題,節(jié)省不必要的時間,同時這些知識轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的教學(xué)。當(dāng)然這幾個月自己也得努力辛苦一下。無論是自學(xué)還是培訓(xùn)重點(diǎn)還是自己多看書，多做題，不懂就多問。
學(xué)習(xí)方法：注冊會計(jì)師培訓(xùn)班有專業(yè)的老師講解。注冊會計(jì)師考試不是關(guān)于難度和深度的，而是關(guān)于各種各樣的知識點(diǎn)。CPA培訓(xùn)的老師能教你如何取舍。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)的不僅僅是書上的知識，而是結(jié)合老師所教的經(jīng)驗(yàn)和方法，掌握事半功倍的技巧。
綜上所述，每個人對于是否申請這門課都有一個清晰的想法。那么，如果你想申請注冊會計(jì)師培訓(xùn)班，如何選擇注冊會計(jì)師培訓(xùn)班呢?畢竟，市場上有五到八門關(guān)于注冊會計(jì)師培訓(xùn)的課程，都是可以選擇的。但與此同時，也有一些雜亂的課程。
一看辦學(xué)時間和辦學(xué)資質(zhì)
時間和資格是衡量該機(jī)構(gòu)可靠程度的良好指標(biāo)。如果一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連辦學(xué)的資格都沒有，那它一定是靠不住的。注冊會計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)歷史悠久的，必須具備辦學(xué)資格。其次，它必須受到學(xué)生的歡迎。這是因?yàn)樗姆?wù)體系經(jīng)受住了時間的考驗(yàn)，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。
二看任課教師
對于老師來說，*重要的是看他的教學(xué)時間有多長。課程越長，老師的認(rèn)可度越高。積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富。從事注入式教育事業(yè)10年以上的講師，必須了解候選人在每個準(zhǔn)備階段需要做什么以及如何做，能夠指導(dǎo)候選人在不同準(zhǔn)備階段的學(xué)習(xí)方法;他也知道考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，能夠引導(dǎo)考生做出關(guān)鍵突破。讓學(xué)生有針對性的學(xué)習(xí)，減少備考花費(fèi)的時間、精力;他還根據(jù)考生的個性，制定個性化復(fù)習(xí)方案，實(shí)施個性化教學(xué)，做個性化教學(xué)
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