小時(shí)候，常聽(tīng)人說(shuō)：“人生是色彩斑斕的?！钡牵嗽诔錾且豢?，猶如一張白紙，一片空白，等待著我們用一生來(lái)為之涂上絢麗的色彩。

我們經(jīng)歷著風(fēng)雨沐浴著陽(yáng)光，磨礪著斗志，憧憬著未來(lái)…各種色彩等著我們填補(bǔ)。面對(duì)藍(lán)天，向著大地，為生命著色。

為生命著色，就是讓自己有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，讓自己生命的色彩和諧著社會(huì)，溫暖著人間。

司馬遷為自己灰暗的人生著上了金燦燦的光彩。在為李陵辯護(hù)中，他遭受牽連，遭受宮刑，為此，他的人生便被迫著上了灰暗的顏色，如果他一直在這灰色中消沉，那么也不會(huì)有“史家之絕唱”的《史記》，由于他的不屈與頑強(qiáng)，為自己的生命又著上了金黃，掩蓋了那消沉的灰暗。

五年制專轉(zhuǎn)本是國(guó)家給予五年制高職生上大學(xué)的一次正規(guī)的機(jī)會(huì)。是五年制高職生畢業(yè)之后，到專門的大學(xué)接受2年的本科學(xué)習(xí)，畢業(yè)后取得全日制本科學(xué)歷，這也是五年制高職生獲得全日制本科學(xué)歷的唯1一次機(jī)會(huì)。很多學(xué)生想要報(bào)考江蘇五年制專轉(zhuǎn)本考試，想要圓自己一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。

五年制專轉(zhuǎn)本考試科目只有三門：英語(yǔ)+2門專業(yè)課，總分300分，按難度沒(méi)有高考復(fù)雜，但是存在的根本不同在于五制專轉(zhuǎn)本只能填報(bào)一所院校一個(gè)專業(yè)（只能填報(bào)江蘇省內(nèi)的本科院校），而且涉及到報(bào)考學(xué)校和專業(yè)的不同，所要考試的專業(yè)內(nèi)容就不同（因?yàn)閷I(yè)課是由報(bào)考的主考院校出卷），沒(méi)有辦法達(dá)到統(tǒng)一培訓(xùn)，必須分班教學(xué)，即使你高職是同班同學(xué)，也有可能你們因成績(jī)的不同選擇的志愿也不一樣。

所以想要有一個(gè)好的基礎(chǔ)，讓自己對(duì)報(bào)考更有信心，輔導(dǎo)班會(huì)是一個(gè)不可多得的選擇。

懿本專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

1、內(nèi)部教材，歷年的總結(jié)，真題收集

2、歷屆出題老師押題

3、本科院校在職老師授課，排課穩(wěn)定，見(jiàn)解精辟，方法

4、外地考生免費(fèi)提供住宿，有更充足的時(shí)間安排復(fù)習(xí)

5、嚴(yán)格的教學(xué)管理，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍良好

6、簽約入學(xué)有保障

7、全江蘇真實(shí)通過(guò)率zui高

8、江蘇專轉(zhuǎn)本各院校本制定合作單位

我們需要做一些有意義和有價(jià)值的事，短短的幾十年人生，碌碌無(wú)為地過(guò)了，沒(méi)有為自己的生命著上任何色彩，是多么的無(wú)奈和遺憾吶！我們雖然沒(méi)有司馬遷的才思，沒(méi)有溫家寶總理的偉大，沒(méi)有比爾·蓋茨的創(chuàng)新，但是，我們可以讓汗水哺育不凡，用智慧豐富內(nèi)涵，憑激情創(chuàng)造燦爛，使自己的生命色彩斑斕。

五年制專轉(zhuǎn)本考試對(duì)于五年制高職學(xué)生來(lái)說(shuō)只有一次機(jī)會(huì)，想要改變自己，想為自己的未來(lái)獲得更好更廣闊的空間，那么就勇敢地選擇吧，困難就是用來(lái)克服的。