孩子對父母來講是非常珍貴的禮物，他們都望子成龍、望女成鳳。

在教育孩子時，或嚴厲控制、動輒懲罰，或嬌縱、溺愛。誠然，過度嚴厲或嬌縱都不可取。

老師們認為經過長期的耳濡目染，孩子會學到父母性格中的優(yōu)點，同樣也會學到父母身上的缺點，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。

父母的性格會直接影響孩子的性格，決定孩子的未來的發(fā)展、眼界和階層。

取悅型

擔心：拒絕；拋棄；爭吵。

相信以下能避免擔心發(fā)生：討好他人；積極型-要求別人認可；消極型-博取憐憫。

優(yōu)點：友善；折中；謙和；體諒；自愿。

缺點：不考慮別人是否愿意被討好；不關心自己。

收獲意外的反應：開始愉快，后來要求認可和回報。

造成結果：對自己和他人都缺乏尊重；怨恨。

力爭型

擔心：無意義；無關緊要。

相信以下能避免擔心發(fā)生：做得更多；比別人好；保持正確；讓自己更有價值、競爭力。

優(yōu)點：有見識；堅持不懈；社會責任感；能把事情做好；理想主義。

缺點：工作狂；超負荷；太投入；把太多責任攬上身。

收獲意外的反應：覺得力不從心和愧疚；撒謊以避免評判。

造成結果：招架不??；時間不夠用。

多與青少年溝通,發(fā)現他們的愛好,發(fā)現他們的特點,增強他們的長處,在班級活動和團體活動中保持孩子的進取興趣,不要給孩子貼標簽。把你的心放在心里,點燃你孩子的想象力,巧妙地設置一個陷阱,激發(fā)孩子對知識的渴望,為他人思考,并在孩子的心中植入一種責任感。我想孩子們有自己的專長,有的擅長跳繩,有的擅長竹排舞,有的擅長節(jié)奏,有的擅長打乒乓球,有的擅長打籃球,有的記憶力好,所以我請他幫我記起來?？偸翘嵝盐艺n外活動小組是豐富多彩的,孩子們在活動中表現自己。我喜歡拍他們的照片,記錄精彩的時刻,在特別的日子里送給他們。