未來(lái)是信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)將是創(chuàng)新當(dāng)前教育方法的起點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)教育信息化，是我國(guó)的重要指導(dǎo)目標(biāo)。在這樣的發(fā)展背景下，學(xué)校在信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享、信息技術(shù)與教育深度融合、教育信息化科學(xué)發(fā)展機(jī)制等方面有著強(qiáng)烈的需求。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備的發(fā)展，教師和家長(zhǎng)之間需要一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺(tái)來(lái)統(tǒng)一存儲(chǔ)、協(xié)同文件共享、多人編輯、移動(dòng)教學(xué)等多種應(yīng)用場(chǎng)景。泛圈企業(yè)云盤為學(xué)校提供高質(zhì)量的云解決方案。泛圈企業(yè)云盤可以實(shí)現(xiàn)高可用性、高可靠的資源存儲(chǔ)和更高的穩(wěn)定性。其權(quán)限控制功能保證數(shù)據(jù)在授權(quán)狀態(tài)下訪問(wèn)。移動(dòng)平臺(tái)的支持可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的移動(dòng)教學(xué)。此外，斷點(diǎn)續(xù)傳、多人編輯等協(xié)同功能大大提高了教學(xué)效率。
隨著存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展，非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)規(guī)模和復(fù)雜性不斷增加，學(xué)校文件存儲(chǔ)管理方案正成為學(xué)校IT體系結(jié)構(gòu)中不可或缺的一部分。學(xué)校一般使用的是FTP服務(wù)器硬盤進(jìn)行數(shù)據(jù)備份，但是出現(xiàn)了硬盤物理?yè)p壞導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失的情況。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)看，FTP服務(wù)器已經(jīng)逐漸不能滿足學(xué)校日益增長(zhǎng)的文件應(yīng)用、共享和存儲(chǔ)需求。泛圈企業(yè)云盤提供了更詳細(xì)、更科學(xué)的文檔和人事管理功能，幫助學(xué)校解決更復(fù)雜的應(yīng)用需求。
學(xué)校特別關(guān)注備份文件的性。如果備份不當(dāng)導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失，將帶來(lái)巨大的風(fēng)險(xiǎn)。泛圈企業(yè)云盤具有多重防丟失保障，數(shù)據(jù)備份風(fēng)險(xiǎn)為零。泛圈企業(yè)云盤數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和備份的存儲(chǔ)空間可根據(jù)學(xué)校需求隨時(shí)調(diào)整，擴(kuò)展靈活，存儲(chǔ)無(wú)限。根據(jù)快速響應(yīng)，經(jīng)濟(jì)的云存儲(chǔ)解決方案，完整的文檔備份存儲(chǔ)解決方案，在全國(guó)多點(diǎn)部署，災(zāi)難恢復(fù)備份，確保文件。泛圈企業(yè)云盤存儲(chǔ)系統(tǒng)為學(xué)校建立了中心文檔平臺(tái)，統(tǒng)一管理教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)權(quán)限控制下的學(xué)校文件管理制度化。使教育資源的共享和交流更加方便和。
泛圈企業(yè)云盤支持多端同步。學(xué)校將對(duì)分散在教師電腦硬盤上的文件進(jìn)行統(tǒng)一管理。每位老師都將重要的數(shù)據(jù)自動(dòng)上傳備份到云端上，并能快速與其他教師共享。在不同的校園教學(xué)時(shí)，可以快速方便地查看自己存儲(chǔ)在云端中的資料。同時(shí)利用多級(jí)權(quán)限功能，教研組長(zhǎng)可以看到其他教師的數(shù)據(jù)，一目了然教師的工作狀態(tài)。泛圈企業(yè)云盤容量大，可以在各校區(qū)師生和教師之間快速分布和匯總教學(xué)資源。
學(xué)校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)常合作完成一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。傳統(tǒng)的協(xié)作方式相對(duì)單一，效率低下。泛企業(yè)云盤支持多人在線編輯。教師可以在團(tuán)隊(duì)文件夾中共享項(xiàng)目信息。保存每次修改的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)文檔跟蹤，并防止修改內(nèi)容的意外丟失。為學(xué)校所成立的興趣小組成員間建立文檔協(xié)同平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值化。
教師需要共享教材。由于工作流程，知識(shí)產(chǎn)權(quán)流失，教育資源的共享難以實(shí)現(xiàn)。教師迫切需要能夠支持Android、iOS等多終端接入系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的移動(dòng)教學(xué)。泛圈企業(yè)云盤筆記本電腦、手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)隨地調(diào)取云盤中的文件發(fā)送郵件附件，方便快捷處理電子文檔。其中移動(dòng)客戶端支持多種格式文檔、圖片、視頻的預(yù)覽，及工作文檔的在線編輯。手機(jī)的拍照上傳功能，可及時(shí)便捷地備份和共享活動(dòng)的照片。
“在當(dāng)前形勢(shì)下，教育產(chǎn)業(yè)對(duì)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享、信息技術(shù)與教育深度融合、教育信息化科學(xué)發(fā)展機(jī)制等有著強(qiáng)烈要求。泛圈企業(yè)云盤是學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)云解決方案。