學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

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2、經(jīng)典課程，創(chuàng)新教學(xué)

3、小班授課，手把手輔導(dǎo)

4、名師講課，通過(guò)率高

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一、職業(yè)介紹 太倉(cāng)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

不單單從事美術(shù)繪畫，更需要對(duì)軟件使用者、使用環(huán)境、使用方式進(jìn)行定位，并較終為軟件用戶服務(wù)。UI設(shè)計(jì)師進(jìn)行的是集科學(xué)性與藝術(shù)性于一身的設(shè)計(jì)，他們需要完成的，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，正是一個(gè)不斷為用戶設(shè)計(jì)視覺(jué)效果使之滿意的過(guò)程。

設(shè)計(jì)從工作內(nèi)容上來(lái)說(shuō)分為3大類別，即研究工具，研究人與界面的關(guān)系，研究人。 與之相應(yīng)， UI設(shè)計(jì)師的職能大體包括三方面：一是圖形設(shè)計(jì)，即傳統(tǒng)意義上的“美工”。當(dāng)然，實(shí)際上他們承擔(dān)的不是單純意義上美術(shù)工人的工作，而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計(jì)。二是交互設(shè)計(jì)，主要在于設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹(shù)狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。一個(gè)軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計(jì)，并且確立交互模型，交互規(guī)范。三是用戶測(cè)試研究，這里所謂的“測(cè)試”，其目標(biāo)恰在于測(cè)試交互設(shè)計(jì)的合理性及圖形設(shè)計(jì)的美觀性，主要通過(guò)以目標(biāo)用戶問(wèn)卷的形式衡量UI設(shè)計(jì)的合理性。如果沒(méi)有這方面的測(cè)試研究，UI設(shè)計(jì)的好壞只能憑借設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)或者領(lǐng)導(dǎo)的審美來(lái)評(píng)判，這樣就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)極大的風(fēng)險(xiǎn)。

二、工作內(nèi)容 太倉(cāng)UI交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)

負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意工作和制作工作；

根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶群，提出構(gòu)思新穎、有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)；

對(duì)頁(yè)面進(jìn)行優(yōu)化，使用戶操作更趨于人性化；

維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用產(chǎn)品；

收集和分析用戶對(duì)于GUI的需求。

三、職業(yè)要求太餐費(fèi)哪里有學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)

在學(xué)歷和專業(yè)要求方面，一般要求大專及以上學(xué)歷，根據(jù)上文提到的UI設(shè)計(jì)的三大具體分類，圖形設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)和用戶測(cè)試研究的工作職能，分別對(duì)應(yīng)的是美術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，軟件工程師背景和相應(yīng)的編程能力，以及社會(huì)學(xué)心理學(xué)等人文學(xué)科儲(chǔ)備。當(dāng)然，實(shí)際工作中，這幾重職能也不是截然分開(kāi)的。而今，這一涵蓋諸多領(lǐng)域的職位，也越來(lái)越要求從業(yè)人員同時(shí)具備跨學(xué)科、綜合性的理論素養(yǎng)和實(shí)操能力。

四、工作經(jīng)驗(yàn)

主要要求從業(yè)人員精通Photoshop、Illustrator、Flash等圖形軟件，

1. 負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品在智能電視、PC端、移動(dòng)端頁(yè)面應(yīng)用的整體設(shè)計(jì)；

2. 基于用戶體驗(yàn)、人機(jī)交互、圖形化設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等前沿理論實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品風(fēng)格設(shè)計(jì)；

3. 充分理解產(chǎn)品策劃思路及理念，配合產(chǎn)品經(jīng)理和研發(fā)人員實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品各種界面的視覺(jué)設(shè)計(jì)；

4. 建立和完善產(chǎn)品界面視覺(jué)設(shè)計(jì)規(guī)范；.

5. 根據(jù)交互設(shè)計(jì)及產(chǎn)品規(guī)劃，完成產(chǎn)品（iPhone、Android 、Web平臺(tái)App及網(wǎng)站）相關(guān)的用戶界面視覺(jué)設(shè)計(jì)。

6. 配合產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的圖形界面（GUI）設(shè)計(jì)。

7. 完成產(chǎn)品相關(guān)推廣活動(dòng)的專題頁(yè)面、FLASH的設(shè)計(jì)及制作。

8. 與研發(fā)團(tuán)隊(duì)充分溝通協(xié)作，確認(rèn)可控的誤差范圍和視覺(jué)效果的較終實(shí)現(xiàn)；

9. 根據(jù)視覺(jué)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)及用戶研究的結(jié)果不斷優(yōu)化產(chǎn)品的圖形界面（GUI）

五、職業(yè)發(fā)展 太倉(cāng)學(xué)UI設(shè)計(jì)

UI設(shè)計(jì)師在移動(dòng)應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)、游戲軟件、多媒體制作、廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)及醫(yī)療、軍事、科技、交通、通訊、商業(yè)流通領(lǐng)域都有廣闊的發(fā)展空間。

由于UI設(shè)計(jì)師在國(guó)內(nèi)的發(fā)展尚處于起步階段，整體上缺乏一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與交流的資源環(huán)境，這一領(lǐng)域真正高水平的、能充分滿足市場(chǎng)需要的UI設(shè)計(jì)師為數(shù)甚少（據(jù)2012年國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部頒布的調(diào)查資料顯示，目前國(guó)內(nèi)每年新增符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的UI設(shè)計(jì)師僅8000人，而市場(chǎng)每年至少產(chǎn)生15萬(wàn)的人才缺口）；而IT行業(yè)日新月異的發(fā)展速度和人們?nèi)找嫣嵘纳顦?biāo)準(zhǔn)，也對(duì)從業(yè)人員提出了越來(lái)越高的要求，因此，UI設(shè)計(jì)師應(yīng)該通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐，在諸多不同領(lǐng)域，尤其是在人才資源普遍缺乏的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野，豐富自我，努力向高級(jí)、設(shè)計(jì)師乃至設(shè)計(jì)總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外，具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)者，則可考慮晉升為IT項(xiàng)目經(jīng)理。