提高練琴效率的方法有什么？

一、從基礎教學著手強化學生的獨立能力，學生的啟蒙階段對將來的鋼琴學習進展是一個非常重要的過程。在這—階段的學習中，教師的教學方式、家長的督促指導方法對學生的學習有著長時間的影響，以培養(yǎng)學生的獨立性為出發(fā)點是提高將來練琴效率的基礎。

二、學會“無琴”練習建立“心中有琴”，鋼琴大師羅賓斯坦羅的鄰居。見到他，佩服地說：“你真不愧是偉大的鋼琴家，每天都要練習八個小時以上。”羅賓斯坦羅回答說：“你錯了，我每天二十四個小時都在練琴。”是的，練琴可以分為兩種方式：有琴練習和無琴練習。中國古代也有陶淵明演奏無弦琴的歷史典故，在這里，我們不是來談他的美學思想，從鋼琴的學習或者廣義的說是器樂練習的角度，可以從中收到一些啟發(fā)，把它有益的一面應用到我們練習的過程中來。

三、以快速練習發(fā)現(xiàn)問題慢速練習解決問題，練習的過程中，慢練幾乎是所有教師敦給學生的“法寶”，這當然無可非議。對于由于功課緊張練習時間短的學生來說，往往急于完成作業(yè)很難靜下心來大量的做慢練習，這樣當然也很難保證作品完成的質(zhì)量。

幾乎所有的練習曲或者樂曲中，都會或多或少的存在不同的難點。一味的用一個速度是不會解決這些問題的，須用一些步驟和手段進行突破，而重要的手段之一就是速度的變化練習。