期刊簡介

主辦單位：吉林省輿林報刊發(fā)展有限責(zé)任公司

出版周期：周二刊

ISSN：1673-8918

CN：22-1381/G4

出版地：吉林省長春市

語種：中文

開本：大16開

郵發(fā)代號：12-53

創(chuàng)刊時間：2007

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欄目

數(shù)學(xué)教學(xué)與研究、語文教學(xué)與研究、教育教學(xué)研究、理化生教學(xué)與研究、外語教學(xué)與研究、政史地教學(xué)與研究、幼教天地、藝術(shù)教學(xué)與研究、思想理論研究、體育教學(xué)與研究、信息技術(shù)教學(xué)與研究

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往期目錄(節(jié)選)

教育教學(xué)研究

基于積極心理學(xué)的高中生自我意識團體心理輔導(dǎo)的實踐分析 蔡露露;1-2

試析微課在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略 陳丹丹;3-4

淺談線上線下教學(xué)優(yōu)勢互補激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略分析 林峰;5-6

網(wǎng)課模式下“過程性評價”在概念教學(xué)中的應(yīng)用分析——以復(fù)習(xí)課《交通運輸條件對區(qū)域發(fā)展的影響》為例 劉春影;7-8

實施創(chuàng)新教學(xué)策略 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識 劉文珠;9-10

語文教學(xué)與研究

淺談小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合策略 方朝輝;19-20

高中語文教學(xué)中加入中國傳統(tǒng)文化的教學(xué)研究 高洪哲;21-22

初中語文教學(xué)中非連續(xù)性文本閱讀的應(yīng)用分析 龔曉利;23-24

有效滲透傳統(tǒng)文化 初中語文課堂 蘭靜;25-26

關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)有效評價方式的探究 梁家慧;27-28

淺談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的寫作興趣——從寫日記抓起 劉曉艷;29-30

信息技術(shù)教學(xué)與研究

素養(yǎng)視域下信息技術(shù)課堂之分層教學(xué)探究 蔣蕊;119-120

運用信息技術(shù)開展班級管理的實踐研究 楊虎;121-122體育教學(xué)與研究

游戲激趣——提高籃球教學(xué)效率的方法分析 丁宗正;123-124

從創(chuàng)新視角探討小學(xué)體育課堂優(yōu)化策略 王貴斌;125-126

小學(xué)生籃球基本功的教學(xué)及訓(xùn)練途徑初探 周俊耀;127-128