作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本職，學(xué)習(xí)對天才是一塊墊腳石，對勤奮的人是一筆財富，對懶惰的人是一個萬丈深淵。
沐恩中復(fù)今年學(xué)校的硬件設(shè)施、管理水平、規(guī)章制度、師資配備更趨完善，教學(xué)效果明顯提高。目前學(xué)生目標(biāo)明確，精神飽滿，學(xué)習(xí)勤奮，中考定能再創(chuàng)輝煌。
一、師資隊伍中復(fù)班高薪聘用省內(nèi)外的中、高級教師擔(dān)綱教學(xué)，他們具有較高的教學(xué)能力和駕馭教材的能力，并熟悉常州中考命題特點(diǎn)。
學(xué)校設(shè)有校長、教導(dǎo)主任、班主任、學(xué)科教研組長、心理輔導(dǎo)老師。教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
二、教學(xué)管理嚴(yán)格
1、全日制上課，按中考要求進(jìn)行課程設(shè)置，每周上課5天半。開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育八門學(xué)科。
2、小班化教學(xué)和個性化輔導(dǎo)相結(jié)合，對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又熱情關(guān)愛。
3、定期考試，定期召開家長會、學(xué)生座談會，建立學(xué)校與家長的交流渠道，達(dá)到共同教育和服務(wù)學(xué)生的目的。
三、后勤管理完善
1、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，獨(dú)立的校園，不受外界干擾。教學(xué)樓、宿舍樓、操場、食堂等硬件設(shè)施齊全。
2、用餐：學(xué)校設(shè)有專用食堂，確保三餐營養(yǎng)、衛(wèi)生、豐富、多樣。
3、住宿：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)宿舍，有空調(diào)和獨(dú)立衛(wèi)生間，專職宿管、門崗保安、校園監(jiān)控系統(tǒng)，保障學(xué)生住宿環(huán)境舒適、。
四、招生對象
具有常州大市戶口的初三畢業(yè)生。中考成績不低于當(dāng)?shù)仄崭?/span>*低分?jǐn)?shù)線50分，對于少數(shù)有特長的學(xué)生和有特殊需求的學(xué)生，可以適當(dāng)放寬分?jǐn)?shù)要求。
五、復(fù)讀報名
學(xué)生持戶口簿、畢業(yè)證、中考分?jǐn)?shù)條、兩張一寸免冠照片到校報名（借讀生不需要持戶口簿），并參加我校面試。
六.十大優(yōu)勢
1、小班化分層教學(xué)目標(biāo)式管理
30人每班的小班制，學(xué)生根據(jù)成績與能力分層進(jìn)入不同的班級上課。根據(jù)同學(xué)具體情況，制定目標(biāo)，分解實(shí)現(xiàn)!確保關(guān)注到每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
2、封閉式寄宿管理
學(xué)校采用寄宿制中學(xué)半封閉式的教學(xué)管理模式，管理，師生同住一棟宿舍樓，便于溝通學(xué)習(xí)；有效培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自主決策、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
3、嚴(yán)格的教學(xué)管理
堅持"從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教"學(xué)生管理原則，堅持"精細(xì)、精致、精益求精"教育服務(wù)原則，始終把教育教學(xué)質(zhì)量視為"生命線"。
4、名師輔導(dǎo)
30人每班的小班制，學(xué)生根據(jù)成績與能力分層進(jìn)入不同的班級上課。根據(jù)同學(xué)具體情況，制定目標(biāo)，分解實(shí)現(xiàn)!確保關(guān)注到每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
5、教學(xué)督導(dǎo)
指派高水平的專職教學(xué)督導(dǎo)人員負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，評估教學(xué)條件，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)展。
6、成功教學(xué)法
講，練，考，鼓勵和表揚(yáng)相結(jié)合。
7、提分保障
平均提分80-150分！
8、班主任管理
每個班級配備班主任,監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主的生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作息規(guī)律，增加思想引導(dǎo)和心理引導(dǎo)的關(guān)注程度；每月定期家長會及不定期的交流會。
9、生活老師
管理學(xué)生的生活，看護(hù)學(xué)生的，及時了解學(xué)生的情緒，幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，督促他們完成作業(yè)。每周將學(xué)生生活表現(xiàn)書面反饋給班主任。
10、助教老師
跟進(jìn)學(xué)生的早晚自習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果。把學(xué)生的想法帶給授課老師。并和學(xué)生交流，甚至成為好朋友。
選擇一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠增加成功的幾率，常州沐恩復(fù)讀學(xué)校是擁有穩(wěn)定的名師團(tuán)隊的初三復(fù)讀學(xué)校，各中學(xué)的老教師返聘，他們年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，題型熟悉，可以給學(xué)生很好的外力支援。更多初中復(fù)讀詳情可咨詢沐恩教育常州武進(jìn)萬達(dá)廣場招生處蘇老師18661231276（妖爸陸陸妖二叁妖二七六）