五年制專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)過程中，很多同學(xué)都表示自己常常一拿起書本，看不了幾頁就開始犯困，復(fù)習(xí)效率非常受影響。如果你也有這種情況，說明你該調(diào)整自己的狀態(tài)了！昆山瀚宣博大教育的顧老師給同學(xué)們總結(jié)了以下幾個(gè)要點(diǎn)，希望對(duì)你們備考有所幫助。 1、明確的學(xué)習(xí)目的 動(dòng)力來源于目的，只有樹立正確的學(xué)習(xí)目的，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。許多考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明，學(xué)習(xí)目的明確與否，學(xué)習(xí)的動(dòng)力有多大，對(duì)心理疲勞的影響極其巨大。 2、提前做好計(jì)劃，按計(jì)劃復(fù)習(xí)提前制定計(jì)劃的好處是第二天按部就班的復(fù)習(xí)就可以，不需要花時(shí)間想看完這個(gè)再看什么，同樣，全天要做的事情在本子上排排列等著你去完成，本身也會(huì)讓你覺得有一只無形的手在推著你往前走，不能有一絲懈怠，提醒大家，在每天晚上完成所有當(dāng)天要做的事情后，根據(jù)自己復(fù)習(xí)的進(jìn)度和效率列第二天要做的事情，標(biāo)明幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，完成哪一項(xiàng)任務(wù)。 3、要注意學(xué)習(xí)的多樣化 書本學(xué)習(xí)本身是枯燥單調(diào)的，如果多次重復(fù)學(xué)習(xí)某門課程或章節(jié)內(nèi)容，易使大腦皮層產(chǎn)生抑制，出現(xiàn)心理飽和，產(chǎn)生厭倦情緒。所以考生不妨將各門課程交替起來進(jìn)行復(fù)習(xí)。 如果交替學(xué)習(xí)各門課程仍不能消除心理疲勞，就應(yīng)該考慮暫時(shí)停止學(xué)習(xí)。因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)習(xí)不但沒有效果，反而加重了心理疲勞。這時(shí)候，考生不妨停止復(fù)習(xí)，可聽聽音樂、打打羽毛球，這樣對(duì)于消除心理疲勞也是非常有益的。 后顧老師還要提醒同學(xué)們：千萬不能放任自己，一犯困就開始休息。而應(yīng)該通過調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)改變這種情況。五年制專轉(zhuǎn)本的考試是有針對(duì)性的，?？齐A段所學(xué)的內(nèi)容來應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)本考試顯然是不足的，體現(xiàn)在內(nèi)容局限、有盲點(diǎn)，與轉(zhuǎn)本考試大綱不相適應(yīng)等方面。不上輔導(dǎo)班，只能從網(wǎng)上去搜索這些信息，浪費(fèi)時(shí)間和精力不說，你搜到的信息還未必是準(zhǔn)確的。還很容易對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本考試沒有信心，產(chǎn)生疲憊的心情，而參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，一定可以事半功倍，少走很多彎路，充分提高學(xué)習(xí)效率。江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校，十幾年傾注于本科教育，年培訓(xùn)人數(shù)高達(dá)萬人，瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校不僅提供學(xué)員更簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，還有專業(yè)的咨詢、院校介紹、英語輔導(dǎo)、考綱提供、專業(yè)課教學(xué)、統(tǒng)一報(bào)名、志愿填報(bào)、集體送考等一系列流程化服務(wù)，讓考生更加深入了解五年制專轉(zhuǎn)本，面對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)更有方向性和針對(duì)性。江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校上課地點(diǎn):無錫匯金總校、南京金山校區(qū)、常州鐘樓校區(qū)、蘇州石路校區(qū)、南通南大街校區(qū)、鎮(zhèn)江京口校區(qū)、昆山百盛校區(qū)、徐州財(cái)富廣場(chǎng)校區(qū)等就近安排上課。江蘇各地有意向的同學(xué)和家長(zhǎng)可就近校區(qū)實(shí)地考察咨詢或直接聯(lián)系瀚宣博大顧老師（一八三、五一零八、八八九二），了解更多關(guān)于五年制專轉(zhuǎn)本相關(guān)信息。